近年來，隨著國際學(xué)校和雙語教育的日益升溫，越來越多的中國家庭選擇直接申請或轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校。然而在進(jìn)入這些學(xué)校時(shí)，在面試過程中，學(xué)生和家長需要避免采訪雷區(qū)。讓我們跟隨國際學(xué)校擇校網(wǎng)小編一同了解下。

　　雷區(qū)一：遲到

　　好的時(shí)間觀念非常重要，考試或面試，遲到是大忌。提前規(guī)劃好您和孩子的行程，筆試、面試時(shí)才能從容不迫地面對。

　　雷區(qū)二：過度準(zhǔn)備

　　在國際學(xué)校的面試環(huán)節(jié)中，除一些基本的能力測試題外，招生官通常會問申請者與其學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的問題，學(xué)生本來只需要根據(jù)自身的情況作答即可，并沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

　　但是，在實(shí)際面試中，不少學(xué)生都會提前預(yù)設(shè)問題，并背好某些問題的“答案”，結(jié)果就是，要么答案過于死板，一看就是死記硬背的“正確答案”;要么就是急于“對號入座”，沒有真正地理解問題，導(dǎo)致“答非所問”，招生官一眼就能看出。

　　當(dāng)然，不要過度準(zhǔn)備并不意味著申請者不需要為面試做準(zhǔn)備。國際學(xué)校的面試的初衷是為了更加深入地了解申請者，了解申請者的性格、習(xí)慣、愛好，以及他們面對事情會如何思考和解決，所以他們自然地表現(xiàn)自己就好。家長可以在家和孩子多用英語對話，盡量讓他們習(xí)慣用英語表達(dá)自己，不要緊張，就是最好的練習(xí)和準(zhǔn)備了。考試不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校也會全面地評估學(xué)生，考慮學(xué)生的潛力等等。

　　雷區(qū)三：只回答不提問，不積極不主動(dòng)

　　比起被動(dòng)回答問題，招生官往往對于那些帶著問題來的申請者印象深刻。

　　在面試環(huán)節(jié)，如果申請者裝作自己什么都懂，或者只回答問題，對面試的學(xué)校沒有好奇心，也是很難打動(dòng)面試官的。

　　曾經(jīng)我們見過一個(gè)孩子，他很有個(gè)性，仿佛不是來接受學(xué)校的面試，而是帶著問題來面試國際學(xué)校的。在他身上，你能看到他不僅對能否成功申請上學(xué)校感興趣，而且對未來的學(xué)習(xí)生活感興趣。他會關(guān)心學(xué)校會不會教他喜歡的體育項(xiàng)目，食堂的飯好不好吃……

　　你會發(fā)現(xiàn)，他對自己將來的學(xué)習(xí)生活有種“主人翁”的精神，這是領(lǐng)導(dǎo)力的一種表現(xiàn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者會對自己的選擇負(fù)責(zé)，而面試時(shí)向招生官拋出他感興趣的問題恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)，招生官們很高興能在申請者身上看到這樣的特質(zhì)。

　　雷區(qū)四：父母代替孩子回答

　　有時(shí)候，面試環(huán)節(jié)是邀請家長與學(xué)生一起參加的。

　　這種情況下，招生官們經(jīng)常會聽家長不停地?cái)⑹鲎约簩⒆訉W(xué)業(yè)的看法和期望，但其實(shí)，招生官們希望孩子能自己發(fā)言。

　　家長的意見很重要，但作為學(xué)習(xí)生活的主要參與者，尤其是有獨(dú)立思考能力的青少年學(xué)生，他們需要有自我判斷的能力，才能在將來的社會生活中找到自己的立足之地。讓學(xué)生自己回答問題，家長不應(yīng)該替孩子回答。