快速擇校
政策解讀
近些年國(guó)際學(xué)校的數(shù)量逐年增加,家長(zhǎng)孩子的報(bào)名熱情也在逐年增加,但是每年都有剛接觸國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)有很多疑問,國(guó)際學(xué)校種類很多,辦學(xué)模式有哪些?到底哪一種才是合適的呢?今天就帶大家了解一下國(guó)際學(xué)校的分類問題。
(1)與國(guó)外教育部門合作
中外合作辦學(xué)在我國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域應(yīng)用得最為廣泛,這主要是引進(jìn)國(guó)外高中的語(yǔ)言課程和學(xué)術(shù)課程,與中國(guó)普通高中對(duì)接融合,設(shè)計(jì)中西合璧的課程體系和學(xué)分體系,得到國(guó)外教育主管部門和國(guó)內(nèi)教育主管部門的認(rèn)可備案,修滿學(xué)分后可取得雙文憑,同時(shí)頒發(fā)國(guó)外高中和中國(guó)高中的畢業(yè)證,不用雅思或托福成績(jī),直接申請(qǐng)部分國(guó)外大學(xué)。
(2)完全采用國(guó)外高中課程體系
國(guó)際化教育方式和考核標(biāo)準(zhǔn),國(guó)際化招生,獲得國(guó)際化文憑,可以直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),不用雅思或托福成績(jī)。這類學(xué)校一般不參加國(guó)內(nèi)的高考,直接在高中階段轉(zhuǎn)到海外學(xué)校上課
(3)引進(jìn)國(guó)外高中課程體系,需學(xué)完中國(guó)普高會(huì)考要求課程
引進(jìn)國(guó)外高中語(yǔ)言課程和學(xué)術(shù)課程,沒有與中國(guó)普通高中對(duì)接融合,沒有得到國(guó)外教育主管部門和國(guó)內(nèi)教育主管部門的認(rèn)可備案,需要學(xué)完中國(guó)普高會(huì)考要求課程,合格后拿國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)證,加上國(guó)外課程的學(xué)分,方可申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),好的大學(xué)需要托福/雅思成績(jī)。
(4)基本以普通高中課程為主
這類學(xué)校一般是地區(qū)知名高中的國(guó)際班,基本以普通高中課程為主,加上英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí),完全沒有學(xué)分課程,需要托福/雅思成績(jī)才能申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),這類辦學(xué)模式隨著國(guó)家對(duì)公立學(xué)校的國(guó)際班開設(shè)收緊,未來(lái)的市場(chǎng)份額將逐漸縮小。
(5)完全沒有任何課程規(guī)范和體系
這類學(xué)校的外籍教師很多沒有獲得資格證書,單單頂著教師的帽子,教學(xué)質(zhì)量也難以保證,家長(zhǎng)朋友們?cè)趽裥r(shí)要多方咨詢謹(jǐn)慎選擇。
以上就是關(guān)于國(guó)際學(xué)校按辦學(xué)模式分類的介紹。
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