IB課程是大家公認(rèn)的國際學(xué)校最難、含金量最高的課程。但很多名人如王菲、黃磊都紛紛讓自己的孩子在IB國際學(xué)校學(xué)習(xí)，IB教育的核心就是探索和多元化發(fā)展。IB為3至19歲的學(xué)生提供教育，包括四個(gè)計(jì)劃，其計(jì)劃的重點(diǎn)是教學(xué)生批判性地和獨(dú)立地思考，以及如何謹(jǐn)慎和邏輯地進(jìn)行詢問。

　　IB課程分為四大課程體系：IB-PYP課程、IB-PYP課程、IB-DP課程和IB-CP課程。

　　IB課程的選課要求：學(xué)生必須從六個(gè)學(xué)科組中各選一門課進(jìn)行學(xué)習(xí)，且所選的六門課中，至少有3門課需為高等級(jí)別（HL）。而要獲得國際文憑相對(duì)來說，也是比較困難，而且還有不少具體要求。

　　其難度大、要求多！這也就是為什么IB課程是被廣泛認(rèn)可和接受的國際課程。

　　雖然好的學(xué)術(shù)成績未必帶來好的升學(xué)結(jié)果，但沒有好的成績，可以說幾乎肯定沒有什么特別驚喜的后果。難度最高的IBDP課程，整個(gè)課程分為六門學(xué)科組課程和三門核心課程。總分為45分，評(píng)分報(bào)考課堂打分、平常作業(yè)和測(cè)試和大考。

　　IB2019年統(tǒng)考放榜，全球2950所學(xué)校、169807名考生參加了考試，有210位考生拿到了滿分45分。不過這次全球IBDP平均分達(dá)成連續(xù)4次下跌成就，僅為29.62。但中國的平均分并沒有受到太大的影響！

　　2019年IB全球統(tǒng)考成績已出爐，中國學(xué)生成果不錯(cuò)~

　　目前，中國大陸地區(qū)有163所IB學(xué)校，今年中國大陸地區(qū)共有96所IB學(xué)校參考，共計(jì)4439人，考生的平均分為34.16分！高出全球平均分5分。其中有3291名學(xué)生獲得IB全文憑，全文憑獲得率高達(dá)74%，共有16位學(xué)生獲得滿分。

　　2018年中國大陸地區(qū)約3119位學(xué)生參加了DP大考，平均分為34.15分，高出了全球平均分5分左右，去年上海中學(xué)國際部以高出平均分8分的41.5分獨(dú)占鰲頭，世外和平和這兩大巨頭也是常年平均分維持在38分以上。而無論大小榜單，他們這些IB成績好的學(xué)校可都是榜上有名的。也由此可見，IB成績還是不容輕視的。而今年看這平均分只增不減的勢(shì)頭，可想而知未來競(jìng)爭也會(huì)日益激烈。

　　IB到底學(xué)什么？

　　IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，課程難度相當(dāng)于國外大學(xué)一年級(jí)。

　　IB的教育哲學(xué)是Education for Life（終生的教育），通過綜合的平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評(píng)估，國際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個(gè)人才智，教會(huì)他們把教室里學(xué)到的知識(shí)與外部世界相結(jié)合。是真正意義上的全人教育的踐行者。

　　因此，學(xué)習(xí)IB的學(xué)生，仍然可以掌握國家教學(xué)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)， 但又能夠跳出知識(shí)點(diǎn)的框架，通過IB理念下的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握更高一層的學(xué)習(xí)技能、思維方法、探究方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是真正影響學(xué)生一生的品質(zhì)和素養(yǎng)。

　　IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

　　另外，IB體系中的學(xué)生，還需要定期參加各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)內(nèi)容是真正與社會(huì)發(fā)展同步，同時(shí)通過對(duì)學(xué)生參加社會(huì)、社區(qū)活動(dòng)的要求，來養(yǎng)成學(xué)習(xí)者熱愛社會(huì)、樂于服務(wù)、富有愛心的重要品質(zhì)。這也是國外大學(xué)格外看重的。

　　IB學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪

　　課程要求嚴(yán)格

　　每門每天平均需要2-3個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，算上這么多科加在一起，每天的作業(yè)量可想而知。

　　難點(diǎn)突破：

　　為了保證你能在繁重的任務(wù)量面前殺出一條血路，你需要——上課保持專注、認(rèn)真記筆記、課堂上積極互動(dòng)、善于思考問題并敢于提問。

　　外語要求高

　　大家都知道，無論是IB，還是A-level,或是AP，都是要以英語作為前途，而就IB課程而言，三門必修課中的TOK、EE是非常好的英語功底來做論文寫作的，課程對(duì)英語的要求非常高。在高強(qiáng)度且緊張的學(xué)習(xí)中，沒有很好的英語底蘊(yùn)很難跟得上節(jié)奏，到時(shí)只會(huì)適得其反。

　　難點(diǎn)突破：

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　　時(shí)間不夠用

　　這大概是廣大IB學(xué)生普遍心聲，也是IB最大的難點(diǎn)所在。IB要學(xué)習(xí)的科目是最多的，盡管單科難度不是最大，但要想把每科都學(xué)好需要很高的學(xué)習(xí)效率。怎樣合理分配時(shí)間，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理意識(shí)，是想學(xué)習(xí)IB的學(xué)生值得考慮的。

　　難點(diǎn)突破：

　　在選擇進(jìn)入國際高中那一刻，就要提高學(xué)習(xí)效率，嘗試分配時(shí)間。

　　IB學(xué)習(xí)是否越早越好

　　一些高一時(shí)才開始選擇IB課程的學(xué)生在學(xué)習(xí)上相比會(huì)更被動(dòng)，除了語言能力準(zhǔn)備普遍不足外，不少學(xué)生在過去的課程體系中習(xí)慣于背誦記憶、老師家長經(jīng)常督促、不愿提問等學(xué)習(xí)方式。

　　如果在幼兒園、小學(xué)和初中階段都上過IB課程，即3至12歲的PYP課程和MYP課程，學(xué)生在高中念DP課程時(shí)就更能適應(yīng)。提前進(jìn)入IB課程的學(xué)生，視野和思維更適應(yīng)國外大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，而且發(fā)展后勁更大。

　　并非IB要求所有的學(xué)生必須從小學(xué)階段開始接觸IB，正由于IB倡導(dǎo)的中西方融合，并充分尊重本土文化和課程的要求，因此從小學(xué)和初中階段轉(zhuǎn)入IB教育體系的話，可以經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)很快融入到IB學(xué)習(xí)中來。

　　什么樣的學(xué)生適合IB?

　　有自己的特點(diǎn)，而每個(gè)學(xué)生適應(yīng)能力也不同。

　　IB中國區(qū)項(xiàng)目有關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示：“只有那些對(duì)周邊的世界充滿好奇心以及愿意動(dòng)腦筋深思學(xué)術(shù)問題，并會(huì)對(duì)自己的行動(dòng)和原則不斷進(jìn)行反思的學(xué)生才是更為適合就讀IB課程的學(xué)生。”

　　也有專家表示：“考慮IB課程的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生;全面均衡發(fā)展的學(xué)生;將來從事社會(huì)性工作的學(xué)生更適合IB教育。”

　　申請(qǐng)好學(xué)校IBDP需要多少

　　IBDP：滿分45分

　　IBDP六大類課程的滿分是7分，4分是及格。TOK和EE加CAS這三門加起來是3分了，IB總分是45分。

　　如果想申請(qǐng)美國比較好的學(xué)校的話，大概要在37、38分。

　　如果要申請(qǐng)TOP20-30，39分及以上比較有優(yōu)勢(shì)。

　　如果申請(qǐng)常青藤的話，建議6個(gè)科目總分40+，再加上論文，要保證42+。

　　總結(jié)

　　IB課程自然是含金量最高的也是國際上最受認(rèn)可的，但是選擇課程還是因人而異，一定要根據(jù)自身特點(diǎn)選擇最合適的課程，不然勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，難免適得其反。