今天國際學校擇校網小編搜羅了選擇國際學校重點考察哪些方面？希望給擇校的家長們提供參考。

　　據(jù)了解，全國有600多所國際學校，超過23萬人在讀，主要集中在北京、上海、廣東、浙江一帶。從辦學模式來講，分別有公立中學國際部、獨立國際學校、中外合作。一共有四種國際課程體系，AL、IB、中美班、中加班、中澳班AL AL來自英國，相當于英國12與13年級，課程類別多，選擇大，在國內非常普遍，劍橋和艾德思是兩個主要的課程認證方，AL是英國考試局在海外課程的延續(xù)，學校或者企業(yè)可以向英國考試局如劍橋或艾德思進行申請，這些考試局針對課程、師資等定期進行認證與審核，因此查詢AL最簡單的辦法是去考試局網站上查這個學校是否得到認證，并且劍橋和艾德思認證的是沒有區(qū)別的。

　　在申請美國大學時候，基本和普高、中美班等其他課程體系沒有特別大優(yōu)勢，優(yōu)勢是全球統(tǒng)考，具有全球可比性，認可度高，如果AL成績高，在GPA方面可以看出你的成績是不錯的，但申請英國、加拿大、澳大利亞等這些國家是有很大的優(yōu)勢，這些學校可以根據(jù)你的AL成績明確發(fā)你錄取通知書，但每個大學以及專業(yè)對AL成績有不同的要求。目前AL是全球認可的國際課程系統(tǒng)，在國際上推廣時間比較久的課程，現(xiàn)在中國問題就是成立時間比較短，在課程方面可選的比較少，因此你要觀察這個學校成立的歷史以及提供的課程有哪些。IB IB是最早的國際課程，與AL最大的不同，IB在課外活動方面與能力培養(yǎng)方面比AL更進一步，中國很優(yōu)秀的國際學校采取IGCSE課程，11和12年級采用IB。AL是松散的沒有緊密關聯(lián)的課程但IB課程設置更加系統(tǒng)，并且有強制性的社區(qū)服務要求，ib是全球統(tǒng)一來管理，全球統(tǒng)考，在申請方面，對美國來說，ib承認程度會超過al與ap，因為課程連貫性、難度以及對課外活動的重視。

　　在美國，al是英聯(lián)邦系統(tǒng)，在美國高中不大可能傳授al，在美國優(yōu)秀的高中會傳授ib，因此在申請大學的時候，ib認可程度比較高。中美班是市場上最混亂的一種課程體系，有些打著高中名義來招生，它不是一個特別成形的課程系統(tǒng)，ap不是全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，是對美國高中學有余力的學生開設的大學先修課程，對申請美國大學來講，絕大部分的學生是不需要考ap。參加的都是為了證明自己學有余力能力很強的，ap班美國大學理事會是可以查到在中國認證ap課程班的名單，acp考試，gac增長勢頭也比較猛，本身是為準備act，gac招生的學生質量比ap低點，高中的畢業(yè)證書是誰來頒發(fā)，這個要關注，詳細了解一下，是中國普通高中畢業(yè)證書還是美國的高中。在申請美國的角度講，含金量來講不如ib、al。中加班加拿大各省教育局授權國際學校來開設的，有沒有能力教授加拿大課程，是由教育局來考量的。中加班的學生主要申請加拿大。加拿大本科相比美國好申請，因此中加班申請加拿大有優(yōu)勢。在申請美國方面，沒有什么優(yōu)勢，在中國招生的門檻普遍比較低，它跟al ib相比，師資水平不是特別理想，但也不可一概而論。中澳班在中國比較少，公立中學教育部授權國際學校來開，也可以申請美國和英國，加拿大等，如果申請美國的話，托福、sat課外活動都要考，免預科，可以直接申請澳洲大一，相比于其他學校更容易申請點。