北京市二十一世紀國際學校(原北京市二十一世紀實驗學校)創(chuàng)辦于1993年，是全國首家“政府出政策、企業(yè)出資金、專家辦學校”的具有國際化特色的寄宿制新型學校。學校地處海淀區(qū)恩濟莊，毗鄰中央電視塔，四環(huán)路內，交通便利。校園占地88000平方米，校內古樹參天、芳草遍地，布局合理，功能齊全，設備先進。
2010年4月，海淀區(qū)政府賦予學校為中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)核心區(qū)服務，為海外高層次人才子女提供優(yōu)質的國際教育的歷史使命，并正式批復北京市二十一世紀實驗學校更名為北京市二十一世紀國際學校。2011年6月16日，在海淀區(qū)政府的大力支持和協(xié)助下，學校舉行了隆重的揭牌儀式，正式轉型為海淀區(qū)首家國際學校。作為一所國際學校，北京二十一世紀國際學校提供從小學一年級到高中三年級全部12年的國際課程教育，是一所12年一貫制的國際學校。
北京市二十一世紀小學部
小學部現(xiàn)有31個教學班，學生860余人。學部教學設施齊全，教育理念先進，國際特色明顯，已經(jīng)構建起一套完整的課程體系。并擁有一支師德高尚、專業(yè)精湛、樂于奉獻、善于創(chuàng)新的教師隊伍，整體學業(yè)質量水平位居海淀區(qū)前列，英語水平尤其突出。在取得優(yōu)異成績的同時，更重視學生的過程性評價，一年級過渡期將不采用試卷評價學生。
小學部的課程觀是：全課程、育全人、全程育、全員育。讓每一個學生熱愛學習，將學習興趣的培養(yǎng)放在第一位;讓每一個學生全面發(fā)展，將個性特長的培養(yǎng)放在優(yōu)先地位。除國家規(guī)定的課程外，還開設體現(xiàn)國際特色的校本課程和興趣特長課程，如EP英語課、公民課、博識課、武術課、舞蹈課、網(wǎng)球課等，這些課程均采用獨自開發(fā)的校本教材。60多個菜單式興趣特長班，孩子們可以自主選擇，實現(xiàn)了教育的“私人定制”。“貿易節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”等豐富多彩的活動可以為學生提供全方位的成長平臺。
【教學模式】
經(jīng)過二十年辦學經(jīng)驗的積淀，小學部已經(jīng)構建起一套適合少年兒童身心健康發(fā)展的全新課程體系。我們的課程觀是：全面發(fā)展觀、整體育人觀、個性發(fā)展觀。讓每一個學生熱愛學習，將學習興趣的培養(yǎng)放在第一位;讓每一個學生全面發(fā)展，將個性特長的培養(yǎng)放在優(yōu)先地位。小學部還非常重視學生的興趣特長發(fā)展，利用學生課外活動時間，共開設了53個不同的興趣特長班。孩子們可以自主選擇，根據(jù)需要確定自己喜愛的課程。經(jīng)過多年的文化積淀，形成了多元文化教育特色。國學、音樂、形體、美術、書法、陶藝、網(wǎng)球、各種棋類、計算機、科技等課程開拓了視野，增長了知識，發(fā)展了能力，培養(yǎng)了情操。
六個年級各有側重：一年級游戲，二年級手工，三年級趣味歷史，四年級趣味地理，五年級理財，六年級探究，豐富多彩的課程使得學生在校得到了全方位的發(fā)展。
【特色課程】
EP英語：
我們的英語教育理念是：最大限度地利用書面和口頭表達的機會，為學生創(chuàng)造語言輸入的最佳環(huán)境。在沒有語言的“海洋”里，學生不可能獲得真正意義上的“游泳本領”。
EP的含義：
EP的含義是小學定位式教育，是學校自主開發(fā)的小學英語課程。EP英語注重閱讀過程中的通暢性和趣味性，強調快樂閱讀，滿足孩子的成就感。EP英語教材包括聽故事學英語，朗讀訓練，自然拼讀法，閱讀和引導式寫作五大版塊，以各版塊不同的組合形式，分布在六個級別中。
學科整合：
學科整合，是新課程倡導的一個重要理念，也是課程發(fā)展的必然要求。與傳統(tǒng)分科設置的封閉、孤立定勢相比，學科整合為學生提供了更加廣闊的發(fā)展空間。實現(xiàn)學科整合的關鍵是通過跨學科備課，精選主題，鎖定結合點，形成課程的增長點，最終實現(xiàn)課程與生活的結合，使小學課程煥發(fā)出新的生命力。
興趣指數(shù):
小學部學科教學的核心追求是：讓每一個學生熱愛學習;將學習興趣的培養(yǎng)放在第一位;通過學情調查、問卷調查、談話調查、課堂觀察，建立學科興趣指數(shù)，作為考核教師教學能力的第一指標。
【招生入學】
招生對象：小學一年級新生，2008年9月1日—2009年8月31日出生的適齡兒童
招生計劃：綜合素質班：3個，共80人;國際精英班2個，共40人
錄取方式：面試+筆試(語數(shù)英)。
錄取原則：統(tǒng)一參加入學面試，擇優(yōu)錄取。
北京市二十一世紀初中部
初中部以“豐富課程，優(yōu)化課堂，師生可持續(xù)發(fā)展”為奮斗目標，努力“創(chuàng)造適合每個孩子自己個性化發(fā)展的最好教育”。現(xiàn)有18個教學班，學生490余人。初中采用美式風格的小班教學，根據(jù)學生需要制訂成長計劃，實施差異教學和一對一個性化輔導，使每位學生都得到關注和發(fā)展。
學部管理方面做到領導管理育人，老師教書育人，職工服務育人。半軍事化、規(guī)范化、科學化的管理，為學生的身心健康提供了可靠的保障;學生住宿3—4人一個房間，條件優(yōu)裕;食堂實行營養(yǎng)配餐，每周的食譜都在校園網(wǎng)上登錄，學生和學生家長可以查閱，隨時可提出意見。
學部采用全封閉的寄宿制管理，部分學生也可選擇走讀。生活區(qū)堅持“三個一切”的理念，對所有住校學生進行精細化生活管理，做到全程陪護，精心看護，耐心呵護。
【班型設置】
◆與北京市十一學校共建實驗班
小班教學，開設國內優(yōu)勢中考課程、特色IP英語課程，特色數(shù)學課程，全方位提高學生的綜合運用能力，整合整理教材，聘請專家駐校指導，彰顯特色教育。為學生報考北京市重點高中打造全面發(fā)展的優(yōu)秀生。
◆國際高中預科班
小班教學，開設中考課程、雙語課程和外教英語強化課程，夯實英語基礎，提高英語運用能力，讓初中學生提前進入高端的國際課程，同時加強國際交往，開闊國際視野，為銜接國際高中，適應全英文教學環(huán)境，順利進入世界頂尖名校奠定堅實的基礎。
◆IP常規(guī)班
小班教學，開設國內優(yōu)勢中考課程、IP英語課程，夯實基礎，在學習能力和方法的培養(yǎng)上采取因材施教，著重提高學生學習運用知識的能力，培養(yǎng)學生具有較強的自我管理能力和自主學習能力，使學生具有良好的學習習慣，促進中考及出國能力的雙積累。
◆十一留學直通車
自我校與北京十一學校聯(lián)合辦學以來，實現(xiàn)了兩校間的資源共享，為了更好更充分的利用十一學校的教學資源，初中部每年選派各年級優(yōu)秀學生赴十一學校留學。
【教育特色】
◆用英語唱響主角
初中部圍繞英語教學開展英語知識競賽、英語歌曲大賽、英語故事會、英語圣誕晚會等各項特色活動，充分發(fā)揮每位學生的特長，提高英語能力。
◆小班教學挖掘學生潛質
初中部教學采取每班二十人左右的小班制模式，讓教師更關注每位學生的需求，通過小組合作學習交流發(fā)揮學生積極主動性，通過分層次梯度教學和“走班制”充分挖掘學生潛質。
◆多樣化課程助推學生成長
初中部將為了提供豐富的、自由選擇的課程，創(chuàng)造適合每個孩子個性化的教育，開發(fā)精選了瑜伽、美食、太極拳、跆拳道、十字繡、電影配音、混聲合唱、雙語籃球、京劇等三十種選修課，幫助學生全面成長。
◆國際交流開闊視野
初中部在每年寒暑假期間均為學生提供前往英國、加拿大、澳大利亞等國家交流考察的機會，通過國際交流開闊學生視野，讓學生從學術、文化等方面全面了解世界。
◆特色活動促學生全面發(fā)展
初中部通過學校“奧林匹克運動會”、“五洲城市運動會”、“最炫民俗風運動會”、“激情廣場”等特色活動，豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。
◆英語特色課程成果顯著
初中部每年舉辦多次語特色課程教學展示交流現(xiàn)場會，來自全市各區(qū)的上千人次英語教師、英語教研員和英語教學專家，多次觀摩了課堂教學全程，對特色英語教學給予了高度評價。接待來自全國各地參加教育部“國培計劃”培訓班的教師，英語課程展示獲得一致好評。
◆全面推行導師制管理
為了讓老師跟每一個孩子有更多交流接觸的機會，學校全面推行導師制，每3-4名學生有一位老師作為導師，深入跟蹤記錄學生的學習、生活情況，在學習、思想、心理等方面給予全面的幫助和指導。
【招生入學】
招生對象：小學應屆畢業(yè)生
招生計劃：160人。
測試項目：英語、數(shù)學+面試。
錄取原則：統(tǒng)一參加入學面試，擇優(yōu)錄取。
北京市二十一世紀高中部
2006年，北京市二十一世紀國際學校率先引進由美國大學理事會舉辦的美國高中AP課程。學生根據(jù)自己的興趣、能力和將來發(fā)展的方向選讀AP課程。AP課程的開設，為夢想去世界名校留學的學生提供最有效的保障和捷徑。
2010年3月，經(jīng)北京市教育委員會批準(京教函【2010】120號)，學校與美國名校合作舉辦中美高中課程合作項目(中美高中雙文憑)。該項目屬于北京市高級中等學校提前招生錄取批次，學生入學即注冊中美兩校學籍，學生學習中美高中課程，完成學業(yè)、考試合格可獲得北京市普通高中畢業(yè)證書和美國名校高中畢業(yè)證書。學生全部進入世界名校，分別就讀于美國哥倫比亞、杜克、布朗……;加拿大西蒙菲莎、UBC……;澳大利亞墨爾本大學等知名學府。
【教學優(yōu)勢】
◆牽手北京市十一學校
學校2010年與北京市十一學校合作辦學，引入先進辦學理念和管理模式，主要管理人員由十一學校選派，同時十余位骨干教師、學科帶頭人進駐學校，共享優(yōu)質教育教學資源。
◆國際課程 替代會考
學生取得高中畢業(yè)證書的必考科目縮減為語文、政治、歷史、地理四門科目，其他學科均由學校自主命題的國際課程考試替代。
◆辦學權威 中美文憑
學生完成學業(yè)、考試合格后可獲得北京市高中畢業(yè)證書和美國高中畢業(yè)證書。
◆優(yōu)質課程 名校保障
開設美國高中AP課程、TOEFL、SAT備考課程、升學指導課程、社會實踐課程。
◆小班授課 分層教學
采取每班25人左右的小班制教學，實施導師制和分層次走班制梯度教學，滿足每一位學生的需求。
◆中西合璧 優(yōu)質師資
美國在華英語學會派遣高學歷、教學經(jīng)驗豐富的外籍教師;雙語和全英文授課的海歸碩士、博士;具備豐富管理經(jīng)驗的中教，組成國際教育優(yōu)質師資配置。
【高中部班型設置】
高一開設常春藤班 精英班
●常春藤班目標定位：全美大學TOP30等世界名校，沖刺哈佛、普林斯頓等常春藤名校。
●精英班目標定位：全美大學TOP50等世界名校。
【高中部教學特色】
英語教學的特色：
英語教學步驟科學合理，優(yōu)化英語課程結構，中教、外教英語教師分工明確，三年的英語教學各有重點，為學生順利留學美國以及進入大學后能更好的學習扎實奠基
高一，基礎關：第一學期突破單詞記憶關，第二學期突破語法、寫作基礎關，為托福學習掃清最大障礙。
高二，托福關：托福教研組有學校高薪特聘的托福課程專家對托福課程的教學引領，有英語教學的資深教師實施教學，有外教把關寫作與聽說能力的提高，有校內的多次托福模擬考試和練兵。按照我們的教學計劃，最后在高二年級結束時參加托福考試，絕大多數(shù)學生都會有理想的成績。
高三補課關：針對少部分英語成績較差、在高二不適合參加托福考試的學生，每個周日下午提供托福英語培訓。同時，平日在晚自習時間我們有計劃地進行一些托福英語集訓，有針對性地提高學生的英語水平。
社會實踐活動：
為了適應美國大學的申請條件，我校注重過程教育和實踐活動以補充教學。為了學生升學提供更好的平臺，為了增強學生運用英語的實際能力，學校鼓勵學生積極參與各種英語大賽，并為之創(chuàng)造良好的條件。我部學生參加“ACT全國青少年英語大賽”，獲得金獎、銀獎、銅獎等數(shù)個獎項，這不僅見證了我校的英語教學實力，這些證書對學生升入美國高校增加了很大籌碼。此外，學部積極與花旗銀行、國家大劇院和國際紅十字會等組織聯(lián)系，為我們的學生提供實踐機會和證書。
諸如此類的高水平社會實踐機會，不僅讓學生的能力得到提升、視野得以開闊，更重要的是為進入理想美國大學創(chuàng)設了條件。
升學指導與人生規(guī)劃課程：
我們學部每年都要聘請美國各大院校的招生官到我校進行咨詢活動。我部還下設學生留學咨詢中心，為學生提供一對一的跟蹤留學服務
【招生入學】
招生對象：中美高中雙文憑課程學制三年，適合完成九年義務教育的優(yōu)秀初三畢業(yè)生
招生計劃：招收160人。
錄取方式：筆試+英語口語+綜合素質面試。
錄取原則：統(tǒng)一參加入學面試，擇優(yōu)錄取。
學費：146500元/學年
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