北京赫德國(guó)際學(xué)校怎么樣？北京赫德國(guó)際學(xué)校好不好？

辦學(xué)理念

北京赫德學(xué)校是一所植根中國(guó)文化的未來(lái)學(xué)校，我們相信教育的本質(zhì)是通過(guò)喚醒與激活生命內(nèi)驅(qū)，推動(dòng)自我、外部世界和未來(lái)社會(huì)的連接，從而促進(jìn)生命自在、自如、自然、主動(dòng)的成長(zhǎng)。基于這樣的理念，我們致力于幫助學(xué)生扎根傳統(tǒng)文化的同時(shí)，放眼世界和未來(lái)，建立跨文化的適應(yīng)力及協(xié)作力，成為明辨篤行的英才。

通往這一愿景的核心路徑包括：

提供因材施教的個(gè)性化系統(tǒng)解決方案，幫助每個(gè)學(xué)生建立積極向上的生命狀態(tài)，找到自我成長(zhǎng)的最佳路徑；
在扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)“項(xiàng)目化、生活化、跨學(xué)科整合”的全課程學(xué)習(xí)方式，極大拓展學(xué)生的知識(shí)視野，塑造學(xué)生的核心素養(yǎng)；
通過(guò)豐富多元、可選擇的課程體系，培養(yǎng)自我成長(zhǎng)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；
通過(guò)開(kāi)放包容、健康和諧的校園文化生態(tài)，讓孩子擁有愉悅、新奇且富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；
基于設(shè)計(jì)思維和科學(xué)課程，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、批判思維及創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力；
建立自我進(jìn)化的學(xué)習(xí)型組織，滋養(yǎng)有好奇心、成長(zhǎng)型思維和踐行力的教育者。

課程體系

遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)“全人”為目標(biāo)的跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)

涵蓋學(xué)術(shù)、藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)共四十余種，大提琴、小提琴、揚(yáng)琴、鋼琴、架子鼓、尤克里里、服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、國(guó)畫(huà)、國(guó)際象棋、合唱團(tuán)、街舞、戲劇、書(shū)法、攝影、辯論、主持與演講、擊劍、壁球、棒球、高爾夫、網(wǎng)球、體能、科學(xué)、編程、3D打印、機(jī)器人等。

這兒我只介紹北京赫德國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念和課程體系，至于其他比如費(fèi)用、升學(xué)率等需要現(xiàn)場(chǎng)了解，建議可以參加北京赫德國(guó)際學(xué)校的校園開(kāi)放日參觀

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