石家莊金銘鑰學(xué)校怎么樣？好不好？這個(gè)是家長經(jīng)常問的問題，一個(gè)學(xué)校沒有好不好，只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過以下來幾點(diǎn)因素綜合考慮：升學(xué)率、教育理念、師資情況、課程體系、費(fèi)用等

這兒我只介紹以下石家莊金銘鑰學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和課程設(shè)置，至于其他比如教育理念、師資情況等需要現(xiàn)場了解，建議可以參加石家莊金銘鑰學(xué)校的校園開放日參觀

辦學(xué)優(yōu)勢

小班化教學(xué)

學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，保障每個(gè)孩子在課堂和活動中得到充分的關(guān)注與培育。在課堂上，老師會關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與，打造高效課堂。在活動中，老師鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。學(xué)校實(shí)行的個(gè)人導(dǎo)師體系，針對學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行跟蹤、記錄、反饋與調(diào)整，為每個(gè)孩子建立專屬成長檔案。各科教師每周通過校寶系統(tǒng)與家長溝通學(xué)生一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過家校協(xié)力為學(xué)生提供及時(shí)的支持與幫助。

沉浸式雙語環(huán)境

學(xué)校精心創(chuàng)設(shè)沉浸式雙語環(huán)境，培育學(xué)生雙語能力，以應(yīng)對未來國際化的學(xué)習(xí)與工作中的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，英語授課的比重隨著年級增加而增加。在課堂外，各種活動和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都努力提高英語使用的比重。每周，學(xué)校都會與英國學(xué)校連線，中英學(xué)生對話暢聊。學(xué)校提供英文拼詞大賽，英文演講比賽，外教寄宿特色活動等平臺，讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我、綻放風(fēng)采。

多彩的社團(tuán)俱樂部

豐富多彩的社團(tuán)俱樂部活動，不僅極大豐富了學(xué)生的校園生活，也讓學(xué)生變得多才多藝，更加自信。學(xué)校提供30多種社團(tuán)俱樂部活動，內(nèi)容涵蓋語言與文化、體育與健康、人文與藝術(shù)、科學(xué)與創(chuàng)新思維。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)成立俱樂部，以培育學(xué)生的自信與思辨。社團(tuán)打破年齡界限，教師學(xué)生均可選擇，增進(jìn)了彼此的信任與感情。我們?yōu)橥饨涕_設(shè)中文課，為中教開設(shè)英文課，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

課程設(shè)置

石家莊圣比斯學(xué)校將傳承英國圣比斯百年精英教育的理念和品質(zhì) , 以中國國家九年義務(wù)教育課程要求為知識核心，發(fā)揮中西教育優(yōu)勢，將中英課程進(jìn)行本土化融合，形成獨(dú)具特色的融合課程體系。

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