歡迎光臨重慶耀中國(guó)際學(xué)校（重慶耀中），您計(jì)劃讓孩子入讀本校，令我們感到榮幸。

重慶耀中的目標(biāo)，是協(xié)助學(xué)生由一個(gè)國(guó)家或教育體制順利過(guò)度到另一個(gè)，為他們提供高質(zhì)素教育，以及帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)所在國(guó)迷人的文化和歷史遺產(chǎn)。

我們獨(dú)特的國(guó)際課程提倡以研究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，將東、西方傳統(tǒng)文化共冶一爐，讓學(xué)生在國(guó)際框架下接受中國(guó)文化的熏陶。我們以環(huán)球視野研習(xí)世界時(shí)事，學(xué)習(xí)尊重不同文化，鍛煉兩種21世紀(jì)最通用語(yǔ)言的溝通技巧。我們十分著重品格發(fā)展，提供不同領(lǐng)域的活動(dòng)讓孩子發(fā)展所長(zhǎng)，例如藝術(shù)、戲劇、音樂、運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)袖訓(xùn)練，這 就是我們談及的"環(huán)球教育"。

隨著世界轉(zhuǎn)變及面對(duì)全球化，我們對(duì)所從事的工作引以自豪。我們協(xié)助學(xué)生裝備成為具備應(yīng)變能力、精通多國(guó)語(yǔ)言的世界公民，使他們?nèi)蘸竽軗?dān)任社會(huì)的重要角色。

多謝您考慮讓重慶耀中助您一臂之力，裝備您的孩子，以迎接多元文化世界的挑戰(zhàn)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

一支強(qiáng)大而優(yōu)秀的教職員隊(duì)伍，是我們的重要支柱。

耀中以獨(dú)特的雙校長(zhǎng)及雙教師制，匯聚東西文化精髓。我們從英語(yǔ)國(guó)家，包括英國(guó)、新西蘭、澳大利亞及北美洲等地聘請(qǐng)資深的外籍教師；中國(guó)籍老師同樣具備優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)際視野。總體來(lái)說(shuō)，在耀中50%以上的教師擁有超過(guò)5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，18%的教師擁有碩士學(xué)位或更高學(xué)歷，16%的教師擁有額外專業(yè)資格，例如IB培訓(xùn)以及IGCSE培訓(xùn)。

他們都對(duì)教育抱有無(wú)比熱誠(chéng)，竭力實(shí)踐耀中的教育理念，克盡所能培育國(guó)際學(xué)生成為21世紀(jì)多元文化社會(huì)的人才。

Chloe Higgins老師畢業(yè)于諾森比亞大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)（榮譽(yù)學(xué)位），其后在英格蘭北部的學(xué)校開展教學(xué)生涯。她曾在英國(guó)執(zhí)教KS2階段兩年，然后移居至卡塔爾任教。Higgins老師曾擔(dān)任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位，包括K4小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幼教部評(píng)估，以及整個(gè)幼教和小學(xué)階段的閱讀和自然拼讀工作。在此期間，她獲得高級(jí)管理者職業(yè)資格證書。Higgins老師于2021年加入重慶耀中，擔(dān)任幼教部組長(zhǎng)及K3階段老師。她熱衷于為孩子們提供一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，提倡共同學(xué)習(xí)和探索多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她認(rèn)為孩子們應(yīng)該有更多玩耍的機(jī)會(huì)，以遵循和發(fā)展自己的興趣。

Higgins老師喜愛旅行、讀書和聽音樂。自從來(lái)到中國(guó)后，她已開始學(xué)習(xí)中文。

Graham Mayes老師畢業(yè)于艾希特大學(xué)，取得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，亦擁有英國(guó)文學(xué)碩士學(xué)位。他擁有逾15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期間擔(dān)任不少領(lǐng)導(dǎo)角色，亦是合資格劍橋英語(yǔ)考官，最近完成NPQSL，并計(jì)劃修讀研究生課程，專注研究融合教育及教育領(lǐng)導(dǎo)力。

Mayes老師喜歡將科技融入課堂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，他相信與家長(zhǎng)及學(xué)生培養(yǎng)及維持正面及有效益的關(guān)系，是作為成功教育家的重要一步。

Mayes老師喜歡與他的孩子共度時(shí)光，亦喜愛觀看足球賽事及踢足球。

Claire Hammond老師2011年畢業(yè)于羅漢普頓大學(xué)，小學(xué)教育專業(yè)。她在倫敦附近的一所小學(xué)開始教學(xué)生涯，任K4老師四年，教授一年級(jí)三年，同時(shí)擔(dān)任各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位。Hammond老師之后加入重慶耀中任三年級(jí)組長(zhǎng)，繼而成為二年級(jí)學(xué)習(xí)共同體組長(zhǎng)及P4C班主任。2020年，她晉升幼教部及小學(xué)部執(zhí)行主管。她的教學(xué)宗旨是無(wú)論做何事都把學(xué)生放在中心，確保他們能充分發(fā)展?jié)撃堋Ｋ嘈胖貞c耀中的學(xué)生能夠有美滿的學(xué)習(xí)旅程，這里每一位員工都是關(guān)鍵成員。

Hammond老師的興趣包括團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，如草地曲棍球及投球。她來(lái)到中國(guó)后十分享受學(xué)習(xí)中文，她也喜愛旅游及探索世界。

Timothy William Noblett老師在2009年本科畢業(yè)于蒙納殊大學(xué)的藝術(shù)及教育專業(yè)。他在墨爾本開始他的教學(xué)生涯，之后在2010年轉(zhuǎn)到亞洲加入重慶耀中。他曾擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)，現(xiàn)任中學(xué)部副主管，同時(shí)負(fù)責(zé)教授IBDP地理、歷史和CAS（創(chuàng)意、活動(dòng)與服務(wù)）學(xué)科。

Noblett老師相信服務(wù)研習(xí)可以構(gòu)建真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用學(xué)到的技能和理論，大大提升學(xué)習(xí)效率。

Noblett老師的興趣包括旅游和與家人和朋友共度時(shí)光。他還是位澳式橄欖球的忠實(shí)粉絲，曾經(jīng)親自參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他對(duì)所有運(yùn)動(dòng)均有興趣。