美國高中有強大的師資力量，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生可以與美國學(xué)生一起競爭世界名校，并獲得將來在大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會工作中取得成功的技能。美國高中分為私立高中和公立高中，留學(xué)生主要是就讀于美國私立學(xué)校。下面讓我們跟隨國際高中老師一起來看看美國高中留學(xué)優(yōu)勢。
1、更為優(yōu)越的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境
美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。ESL(English as a Second Language)課程能夠幫助國際學(xué)生盡快提高英語能力。小班授課，使得每個學(xué)生都能夠有更多的機會聯(lián)系英語。課程包括聽、說、讀、寫等部分。
2、為申請美國常青藤大學(xué)做準備
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進入常青藤學(xué)校非常困難，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機會。
如果學(xué)生選擇在高中到美國留學(xué)，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加APIB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
3、更早熟悉美國大學(xué)的教育體制和模式
美國大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學(xué)習(xí)，對于土生土長的美國學(xué)生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當?shù)牧私?，進入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué)，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。
4、感受豐富多彩的文化
眾所周知，美國是個移民國家，所以它能夠集各民族的優(yōu)勢于一身，并且具備極大地生命力和開拓進取的精神。這是美國不斷發(fā)展的原動力。這里匯集了無數(shù)來自世界各地的各界精英。在世界五百強企業(yè)中，美國就有177所，占有絕對的優(yōu)勢，其營業(yè)額占500強的35.8%。各種風格的國際性大都市在世界上發(fā)揮著舉足輕重的地位。紐約是世界最著名城市之一，是國際經(jīng)濟、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國總部所在地。紐約市還是眾多世界級博物館、畫廊和演藝比賽場地的所在地，使其成為西半球的文化及娛樂中心之一。
人類歷史是不斷進步的歷史，這就驅(qū)使人們向往優(yōu)秀的文化、先進的技術(shù)，這是不容置疑的。因此，生活在這樣的國度中，感受著先進的文化，對留學(xué)生來說是一種極大的自我充實和自我提高的機會。
5、培養(yǎng)國際化的思維
在美國中學(xué)里你可以接觸到來自不同領(lǐng)域、不同種族、不同文化、不同社會經(jīng)濟背景的學(xué)生，并且和他們成為很好的朋友。很多學(xué)校的學(xué)生來自美國各個地區(qū)和世界的各個國家。在這里可以開闊眼界，拓展思維，培養(yǎng)以國際化的視角看待問題的能力。
6、充分開發(fā)自我個性
美國教育的一大特點就是個性化的教育。要發(fā)掘每個學(xué)生的特點，因材施教。這里所謂的“教”事實上是一種引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到個人的潛能，并創(chuàng)造機會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。
7、理論聯(lián)系實踐
與中國教育相比，美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神。他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國高中及高校所遵循的原則.
8、豐富人生經(jīng)歷
有一種財富是無法比擬的，那就是一個人的經(jīng)歷。中國古語有云“讀萬卷書不如行萬里路”。留學(xué)是孩子人生經(jīng)歷的極大豐富。異國文化的接觸，陌生新環(huán)境的適應(yīng)，語言從陌生到熟悉，種種這些都是人生的歷練與挑戰(zhàn)。
9、培養(yǎng)獨立生活能力
留學(xué)是對孩子獨立性的考驗，孩子離開父母的身邊，很多事情要靠自己來解決。獨立性是一個人踏入社會必備的條件，也是一個人成熟度的表現(xiàn)與標準。留學(xué)給了孩子一個離開家人踏上異國土地獨自生活學(xué)習(xí)的好機會，經(jīng)過幾年這樣的歷練，孩子的身心必定能得到極大程度的提升。
10、鍛煉自我規(guī)劃能力
在中國，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，學(xué)生的興趣愛好幾乎被扼殺，應(yīng)試化、模式化的訓(xùn)練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機會。美國的教育體制優(yōu)秀的一個體現(xiàn)，就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設(shè)置上，有學(xué)校課程設(shè)置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學(xué)成之后，可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
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