讀國(guó)際高中需要做好什么準(zhǔn)備？如今國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成了一個(gè)熱門話題，多數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國(guó)際學(xué)校，然而讀國(guó)際高中學(xué)生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？下面國(guó)際學(xué)校擇校網(wǎng)就為大家介紹一下應(yīng)該怎么做。

　　學(xué)業(yè)準(zhǔn)備

　　就讀國(guó)際高中對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校有一定的優(yōu)勢(shì)條件，比如說(shuō)對(duì)于高中課程的認(rèn)可。但是，如果沒(méi)有把握好平時(shí)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，GPA(成績(jī)平均分)達(dá)不到理想的高度，即使有很好的語(yǔ)言成績(jī)(雅思、新托福等)，錄取難度也會(huì)比較大。因此，入讀國(guó)際高中的學(xué)生要爭(zhēng)取在所修課程方面取得高分。

　　心態(tài)準(zhǔn)備

　　出國(guó)留學(xué)，是選擇更好的教育還是逃避國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)壓力?這個(gè)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)和學(xué)生也許并沒(méi)有非常清晰的答案。從教育機(jī)會(huì)選擇的角度來(lái)說(shuō)，這是一件好事，也是教育國(guó)際化的趨勢(shì)。但是從減少學(xué)習(xí)壓力的角度來(lái)說(shuō)，這種心態(tài)并不一定是積極的。事實(shí)上，國(guó)外的教育并不輕松。如果學(xué)生抱著“讀國(guó)際高中很輕松”的態(tài)度，那就真的跟家長(zhǎng)的期望南轅北轍了。

　　語(yǔ)言準(zhǔn)備

　　目前國(guó)際高中課程主要是中英A-Level、IB課程、中澳VCE課程、中加BC課程和中美AP課程，以校方的課程為導(dǎo)向，引進(jìn)國(guó)外的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，有些學(xué)校還要求一定的雅思或新托福、SAT分?jǐn)?shù)。從以往各屆的學(xué)生錄取情況來(lái)看，語(yǔ)言能力的儲(chǔ)備是順利完成國(guó)際高中課程，申請(qǐng)理想大學(xué)的重中之重。

　　能力準(zhǔn)備

　　制作海報(bào)，準(zhǔn)備presentation(展示)的PPT，組織校園活動(dòng)等等，這些對(duì)于國(guó)際高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是再尋常不過(guò)的事情。畢竟，在海外高校對(duì)于人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，個(gè)性化的能力永遠(yuǎn)是具競(jìng)爭(zhēng)力的因素之一。因此，有明確目標(biāo)地參與課堂及校園活動(dòng)，充分發(fā)揮并展示個(gè)人的特長(zhǎng)、愛(ài)好，是國(guó)際高中學(xué)生的一個(gè)重要目標(biāo)。從人才培養(yǎng)的角度來(lái)看，這正是國(guó)際高中能夠吸引人的地方。

　　國(guó)際學(xué)校擇校網(wǎng)總結(jié)：好的國(guó)際高中，在授課方式及教材選用上都采用國(guó)外本土教材授課，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏，并且有專門老師一對(duì)一輔導(dǎo)，有的學(xué)校提前開設(shè)了語(yǔ)言培訓(xùn)班，解決學(xué)生在語(yǔ)言上的障礙，另外學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以及國(guó)外當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗等等，在學(xué)校都會(huì)學(xué)到，選擇一所有保障、有實(shí)力的學(xué)校至關(guān)重要。