深圳新建的國際學(xué)校，你知道幾所？對于深圳的孩子來說，深圳的國際教育這幾年依然呈現(xiàn)出快速發(fā)展和洗牌的“戰(zhàn)國時代”，越來越多的企業(yè)、教育者投入到國際學(xué)校的建設(shè)與探索中，在深圳這座國際化的城市里，便涌現(xiàn)了一大批新的國際學(xué)校，那么今年深圳又有哪些新建的國際學(xué)校，已經(jīng)或是即將迎來一批新生呢？今天國際學(xué)校網(wǎng)給家長們盤點一下。

　　深圳道爾頓新華公學(xué)

　　學(xué)校簡介

　　深圳道爾頓新華公學(xué)，是南山區(qū)優(yōu)質(zhì)特色教育發(fā)展項目。由乒乓球世界冠軍陳新華先生攜僑晨董事長王木輝、董事莊躍南創(chuàng)辦，深圳十佳校長、原北大附中深圳南山分校校長梅連生擔(dān)任創(chuàng)校校長。管理團隊和教師隊伍由中方特級教師、學(xué)科骨干教師、外籍專業(yè)教師、較優(yōu)海歸教師、行業(yè)特聘教師組成。

　　學(xué)校坐落于深圳西麗大學(xué)城內(nèi)，位于留仙大道東段與學(xué)苑大道交匯處，一期占地面積約2.4萬平方米，建筑面積3.2萬平方米。按小學(xué)、初中和國際高中12年一貫制設(shè)計，每班20人，共設(shè)48個教學(xué)班。學(xué)校按廣東省一級學(xué)校和道爾頓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，除常規(guī)教學(xué)、運動及生活設(shè)施外，還建有STEM綜合科技創(chuàng)新實驗室、嶺南生態(tài)環(huán)境體驗廳、學(xué)習(xí)資源中心、乒乓球俱樂部、高爾夫?qū)W苑、中國文化館、國際文化村、琴棋書畫室及家政教室等。

　　學(xué)校以“綠色校園、智慧校園、和諧校園”為基礎(chǔ)，以“環(huán)境建設(shè)精致、設(shè)施設(shè)備精品、教育隊伍精良”為優(yōu)勢，以“中英雙語、健康運動、科技創(chuàng)新、立己達(dá)人”為特色，是滿足家長對優(yōu)質(zhì)特色教育選擇性需求的國際化的中國學(xué)校，是與深圳國際化發(fā)展定位相匹配的創(chuàng)新型學(xué)校。

　　教育特色

　　▌創(chuàng)新國際教育理念

　　學(xué)校秉承“人人成才”的教育信念和追求卓越的學(xué)術(shù)精神，堅持中華民族的文化根基，融合國際教育的精粹，打造一所特色化、差異化、精品化、現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)國際教育學(xué)校。

　　▌創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育

　　堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”和“因材施教”的教育原則；尊重基礎(chǔ)教育的內(nèi)在規(guī)律；尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。借鑒美國道爾頓學(xué)校“自由”與“合作”的基本理念，面向每一位學(xué)生，通過在學(xué)校場域內(nèi)構(gòu)建專業(yè)化的資源型教室、多元化的選擇性課程，實施個別化的教學(xué)設(shè)計、發(fā)展性的學(xué)生評價、終身化的教師成長、扁平化的組織管理等，致力于學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

　　依托乒乓球世界冠軍的資源，本著“健康、興趣、專業(yè)”的原則，建設(shè)專業(yè)室內(nèi)體育運動場館，聘請乒乓球、高爾夫等高素質(zhì)專業(yè)教練對學(xué)生進行個性化、科學(xué)化的體能鍛煉，保障學(xué)生心智與體魄的健康發(fā)展。

　　▌成就每一位師生的卓越發(fā)展

　　創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，賦于校園生機與活力。這種生機、活力來自學(xué)校與現(xiàn)代相接的先進思想理念；來自教育工作者圣神的使命與責(zé)任；來自“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的自主和歡樂。

　　深圳伊斯頓國際書院（ESIA）

　　學(xué)校簡介

　　深圳伊思頓國際書院（ESIA），是在政府支持與幫助下，由伊思頓國際教育投資（深圳）有限公司創(chuàng)辦的一所擁有全新教育理念和優(yōu)異教育環(huán)境的小、初、高一體化國際學(xué)校。

　　伊思頓國際書院與美國頂級學(xué)校合作，首次提出“全納教育”（Including the Excluded）的新詮釋（All for you，為孩子、為所有、為未來），并注入書院全部教育過程之中。書院建立五大課程體系，引進電子教學(xué)模式及走班制教學(xué)，采用“半日學(xué)術(shù)、半日素養(yǎng)”的教學(xué)方式，致力于國際化“全人、全能、全才”復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　書院特色

　　▌美國學(xué)校合作，美國K12課程

　　▌學(xué)術(shù)實踐結(jié)合，美式體藝特色

　　▌學(xué)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)管理，美式校園風(fēng)格

　　深圳珊蒂泉外國語學(xué)校

　　學(xué)校簡介

　　深圳市珊蒂泉外國語學(xué)校是由深圳市樹人教育投資有限公司投資打造的一所十二年一貫制高端寄宿國際化民辦學(xué)校，以“讓每一個孩子健康成長、特長發(fā)展”為辦學(xué)理念。學(xué)校占地80余畝，可容納48個教學(xué)班，教師隊伍由外籍教師、香港教師、國內(nèi)名師組成，學(xué)校開設(shè)實驗班、香港班和國際班三種班型，采用中西結(jié)合的教學(xué)模式，實行小班化教學(xué)，一個班學(xué)生人數(shù)不超過36名。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校與美國Sandy Spring Friends School為代表的美國K12高中學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作關(guān)系，雙方在國際化的教育理念設(shè)立、教學(xué)體系設(shè)置、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)組織管理、師生交流學(xué)習(xí)、學(xué)生海外擇校、學(xué)分學(xué)歷互認(rèn)等方面取得緊密合作與聯(lián)系。

　　在高質(zhì)量完成國家課程的前提下，增設(shè)國際理解課程、港人“三語兩字”課程、經(jīng)典國學(xué)課程、生活技能課程和特長培養(yǎng)的活動課程。為國際班學(xué)生提供AP課程。課堂教學(xué)采用中西結(jié)合的教育教學(xué)模式。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將成為課堂學(xué)習(xí)的主要形式。

　　厚德書院

　　學(xué)校簡介

　　厚德書院（The Houde Academy），創(chuàng)立于2016年，是深圳市一所定制教育高中。厚德書院源自周易“厚德載物”，根植于厚重的中國傳統(tǒng)文化，培育道德高尚人性純良的現(xiàn)代人，開創(chuàng)16-18歲全日制定制教育。學(xué)校坐落于廣東省深圳市龍華新區(qū)觀瀾高新科技園區(qū)內(nèi)，首任校長（參與發(fā)起籌建）是Donald J. Holder（何道明）。

　　書院特色

　　厚德書院辦學(xué)特色：開創(chuàng)16-18歲全日制定制教育。

　　▌?wù)n程定制化

　　課程按照學(xué)生的需要靈活設(shè)置：小班化、分層次、走班制。8~25人的課堂，保證老師顧及到每個學(xué)生的需要。通過高中三年的學(xué)習(xí)和規(guī)劃，學(xué)生有能力自由選擇升讀國內(nèi)或國外高校，攻讀自己選擇的任何專業(yè)。

　　▌定制教育

　　定制教育與課程模式：教育有課程標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)生不能標(biāo)準(zhǔn)化。厚德書院按照每一個學(xué)生的具體需要，每一個學(xué)生的個性，每一個學(xué)生的發(fā)展方向定制學(xué)生的三年學(xué)習(xí)計劃。

　　▌學(xué)生輔導(dǎo)定制化

　　厚德書院承諾考慮所有學(xué)生在課堂內(nèi)外的具體需求和個性，幫助學(xué)生從各個方面定制他們在厚德書院的三年。

　　▌導(dǎo)師制

　　學(xué)生的管理為學(xué)生具體的需要定制。厚德書院沒有行政班，而是走課制， 厚德書院的老師除了上課以外都擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師的角色。每一位導(dǎo)師輔導(dǎo)15名學(xué)生，通過每周面對面溝通，了解學(xué)生的情況和具體需要，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和高中三年的規(guī)劃。

　　明德實驗學(xué)校高中部

　　學(xué)校簡介

　　深圳明德實驗學(xué)校成立于2013年，高中部2016年迎來首批新生，是根據(jù)深圳市福田區(qū)政府和騰訊公益慈善基金會簽訂的《合作辦學(xué)框架協(xié)議》精神，為推動教育綜合改革，探索教育國際化、現(xiàn)代化辦學(xué)模式的改革實驗學(xué)校，致力于培養(yǎng)能參與國際競爭和合作，具有中國情懷、國際化視野、現(xiàn)代公民意識的創(chuàng)新型人才。學(xué)校實行“政府企業(yè)共管、董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和管辦評分離的現(xiàn)代學(xué)校管理機制”，這一體制廣東唯一，全國首創(chuàng)。

　　學(xué)校以“明德正心，自由人格”為校訓(xùn)。所謂明德正心，即涵養(yǎng)“明德、至善、誠意、正心”的品質(zhì)。“明德”即光明德性，“至善”即品行完善，“誠意”即意念誠實，“正心”即心靈安靜。以此體現(xiàn)中國傳統(tǒng)教育思想，體現(xiàn)中國情懷。所謂“自由人格”，就是砥礪“自主、自為、自律、自立”的人格。“自主”即自己規(guī)劃，“自為”即自主實施，“自律”即自我約束，“自立”即自立人生。

　　青之藤國際學(xué)校

　　學(xué)校簡介

　　青之藤國際學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)福永街道塘尾社區(qū)，由深圳市崛起教育集團興辦，學(xué)校占地面積3萬多平方米，是一所書香濃郁、結(jié)構(gòu)完整、目標(biāo)高端、特色顯著、績效卓越的現(xiàn)代國際化品牌學(xué)校。深圳市崛起教育集團是深圳市一家民辦教育集團，是以發(fā)展民辦學(xué)校為主的多元化、多層次教育實體，形成了從早期教育到高等教育的現(xiàn)代生態(tài)教育鏈。集團從1995年秋投資辦學(xué)以來，秉承“著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，社會效益為一”的辦學(xué)宗旨，為深圳市提供了大量的優(yōu)質(zhì)學(xué)位，為深圳市民辦教育的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　崛起教育集團于2007年成立國際教育部，現(xiàn)國際部學(xué)生有1500人。國際部已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)確定了相關(guān)的合作辦學(xué)模式，和清華大學(xué)賽爾教育集團合作，在美國威斯康辛州密爾沃基和波士頓兩地建有國際教育基地。

　　學(xué)校優(yōu)勢

　　▌集團辦學(xué)，有保障

　　深圳市崛起青之藤國際學(xué)校是由崛起教育集團興辦的一所國際學(xué)校。崛起教育集團是深圳市一家民辦教育集團，是以發(fā)展民辦學(xué)校為主的多元化、多層次教育實體，形成了從早期教育到高等教育的現(xiàn)代生態(tài)教育鏈。

　　▌國際化教學(xué)經(jīng)驗豐富

　　集團自2007年成立了國際交流部，與深圳市教育國際交流協(xié)會合作，并與美國、加拿大、英國、澳大利亞確定了合作辦學(xué)模式，取得了豐碩的教學(xué)成果。憑借集團二十多年的辦學(xué)經(jīng)驗，選擇瀕臨海濱、書香校園的翻身實驗學(xué)校西校區(qū)開辦了一所按照國外教育模式治學(xué)的國際學(xué)校—青之藤國際學(xué)校，能幫助家長實現(xiàn)在家門口就可以送孩子上國際學(xué)校的愿望。

　　▌一流的硬件設(shè)施

　　青之藤國際學(xué)校設(shè)有理論聯(lián)系實際的課程體驗功能室，有著和國際學(xué)校互通互惠的聯(lián)誼網(wǎng)絡(luò)，配有國外體驗和游學(xué)基地，擁有諸多的國際教育合作伙伴，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。為了給學(xué)生一個國際化的校園環(huán)境，校園實現(xiàn)電子化、信息化，建設(shè)有強大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，寬廣的教學(xué)空間，教室設(shè)有討論區(qū)、實驗區(qū)、教學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)，充分滿足國際教學(xué)要求。

　　▌先進的課程資源

　　網(wǎng)絡(luò)課程資源 — 云課堂

　　基于全球領(lǐng)先的CERNETIPv6/IPv4通信網(wǎng)絡(luò)平臺、全高清視頻會議系統(tǒng)、結(jié)合現(xiàn)場多媒體教學(xué)終端打造的中美實時互動課堂棗賽爾教育云課堂，中國學(xué)生無需走出國門，就能享受高水準(zhǔn)國際化教育，課上與美國教師面對面進行溝通，實時展開互動，課下通過數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺及時鞏固知識，查缺補漏。

　　EnglishCentral課程資源

　　作為全世界120多個國家和地區(qū)的近兩百萬多用戶采用的學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供50多個專題；上千個一流真實視頻；通過學(xué)生自主選擇難度級別恰當(dāng)?shù)膶ｎ}，圍繞著看、學(xué)、說三個活動進行學(xué)習(xí)體驗；打造個性化學(xué)習(xí)，打破課堂學(xué)習(xí)局限。