杭城即將新增一所15年制國際學校！離你家近嗎？

杭城即將增加一所國際學校，大家都有聽說嗎？杭州鼎文學校，這所位于錢塘區(qū)的國際學校2024年計劃開始招生，主要面向2-18歲的學生，提供從幼兒園到高中的國際化教育。大家一起期待一下吧~

今天小編帶你們深度了解杭州鼎文學校~

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杭州鼎文學校介紹

杭州鼎文學校，地處杭州錢塘區(qū)大學城北板塊，東臨錢塘江、南靠護城河、北接高爾夫球場，四周百余畝綠茵環(huán)繞，居處“公園之上”，主要面向2-18歲的學生，提供從幼兒園到高中的國際化教育。計劃于2024年開學。

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學校理念

“根植中國、博愛世界”

學校定位為?所具有中國特?的世界學校，致?于培養(yǎng)推動全球進步的未來領導者。

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學校配套

學校建筑?積17.8萬平??，按照國際?流的現(xiàn)代化標準建設，設備設施功能完善，設有?50?、共8泳道的游泳館、可容納800?的演藝廳、400平???匣?劇場、400?室外標準操場，?學和中學室內(nèi)運動館、?學和中學圖書館（其中：中學圖書館2500平??）。此外，鼎?學校提供230余套教師公寓、450余套學?宿舍，滿?師?的?活需求。國際交流中?可承接國際考試、?型學術(shù)會議、國際?賽等活動。同時，學校依托物聯(lián)?、?數(shù)據(jù)分析等先進技術(shù)，打造智慧化校園的領跑者。

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杭州鼎文學校課程體系

在義務教育階段，學校將在實施國家課程?綱的基礎上，有機融合國內(nèi)外前沿的教育理論與教學?法，在課程設置上做到“中?融合，學貫東?”。此外，在培育學?的智育與德育之余，學校將依托優(yōu)越的校園環(huán)境，計劃開設Mini?爾夫、?術(shù)、?劃艇等運動課程，從?實現(xiàn)學?的“德智體”全?發(fā)展。

1、小學部

基于中國國家課程，創(chuàng)造性地把文學、藝術(shù)、數(shù)學、語言、體育和健康教育有機地結(jié)合在一起。在綜合體驗式的課程中，學生的綜合素質(zhì)得以培養(yǎng)和發(fā)展。

2、中學部

基于中國九年義務教育課程，給予學生廣泛涉獵、深入研究不同學科的機會。加強國學課、科學技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)新、數(shù)學、沉浸式英語實驗課，不僅促進學生在智力上的發(fā)展，同時也積極培養(yǎng)他們的情商和社交能力，并強健他們的體魄。

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杭州鼎文學校區(qū)位優(yōu)勢

杭州鼎文學校位處浙江省最大高教園區(qū)內(nèi)，坐擁“雙高速、雙地鐵、雙城市快速路”的交通配置，距離杭州火車東站、杭州蕭山國際機場僅半小時車程。

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國際教育的優(yōu)勢

1、文憑認可度高

國內(nèi)很多學校很難得到國外大學的認可，但國際課程有著全世界統(tǒng)一的教學大綱、考試要求，認可度更高。除了AP課程，IB和A-Level課程都提供國際高中文憑。

2、課程選擇更多元

偏科是學生在學習中的常見現(xiàn)象，而國際課程有高度自由的選擇權(quán)。學生可以自由選擇感興趣的課程，并且國際課程中的微積分、編程、心理學、商業(yè)學等大學學科，學生在高中就可接觸。

3、利于海外大學申請

國際學校對學生的英語能力有較高的要求，主要體現(xiàn)在聽、說方面，課堂采用中英雙語或純英文教學，能夠非常好的提升學生英文水平，更好融入海外留學生活。

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怎樣選擇到合適自己的國際學校

1、確定意向留學國，選擇課程

確定意向國家，可從文化適應度、發(fā)展?jié)摿Α數(shù)卣呒碍h(huán)境等多個維度去考慮。意向國家大致有美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、日本、香港、新加坡等（排名不分先后）。

不同的留學方向，對應的課程體系和國際高中也不同。比如，考慮去英聯(lián)邦國家留學的學生，可以選擇A-Level課程；考慮去美國留學的學生，可以選擇AP課程；考慮去日本留學的學生，可以選擇日本EJU等。

不同國家對各個課程體系的優(yōu)先傾向：

美國：美高 +AP>IB>IGCSE+A-Level

英國：IGCSE+A-Level>IB> 美高 +AP

加拿大：BC/OSSD/CTC>IB>美高+AP>A-Level

澳大利亞：VCE/QCE>IB>A-Level>美高 +AP

成績好，不偏科：讀IB

成績中等，較偏科：讀A-Level

2、確定課程，篩選合適國際高中

確定留學國家和課程體系后，家長們可以根據(jù)目標課程體系，對眾多國際高中進行篩選?？梢詤⒓訉I(yè)的國際學校講座、展會，與招生老師零距離咨詢。也可通過參加學校開放日或探校等方式，了解目標國際高中相關(guān)信息。

選擇國際學校的8大核心點：

口碑、辦學背景 -- 學校品牌核心

師資 -- 學校核心力量 (師資穩(wěn)定性同樣重要)

學生 -- 同伴影響力、學習氛圍

招生要求 -- 生源是否嚴格把控

管理模式 -- 教育理念契合度

升學實力 -- 學校發(fā)展?jié)摿?/p>

硬件與環(huán)境 -- 是否能滿足學生日常需求

課余活動 -- 是否關(guān)注學生全面發(fā)展

3、多方面了解目標學校，不要盲目追從

篩選國際高中時，不僅僅需要關(guān)注目標國際高中的消息，還需要綜合考慮自己的家庭背景、學習成績以及對未來的規(guī)劃等，是否與目標國際高中契合。并且家長不要一味的想要孩子入讀大家口中的國際高中“名校”。應該根據(jù)孩子的個性和特質(zhì)去選擇，適合孩子的才是最好的。

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