成都國(guó)際化學(xué)校怎么選?

需要先說(shuō)的是，選擇國(guó)際學(xué)校一定要結(jié)合自身因素去選擇國(guó)際學(xué)校，而對(duì)國(guó)際學(xué)校的選擇主要從8各方面去看。有些可能并不能很好的了解到，但要盡可能的去了解更多更明確的學(xué)校信息。

01、學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷——校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂人物，考量一個(gè)學(xué)校是否有國(guó)際化的理念和教學(xué)思維，需要家長(zhǎng)們深入了解這所學(xué)校的校長(zhǎng)的個(gè)人履歷。

02、學(xué)校辦學(xué)背景——辦學(xué)背景是一所學(xué)校的根本，好源出好水，同樣，辦學(xué)背景深厚的學(xué)校，更加能培育出優(yōu)異的學(xué)生。

03、學(xué)校課程——國(guó)際學(xué)校的課程內(nèi)容及其對(duì)未來(lái)留學(xué)申請(qǐng)的影響是選擇國(guó)際學(xué)校的另一主要因素。

04、往屆畢業(yè)生去向——擇校率能直觀地反應(yīng)出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，所以往屆畢業(yè)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)非常重要。

05、學(xué)校師資力量比例——師資是實(shí)現(xiàn)教學(xué)的前提條件，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業(yè)解惑。另外，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會(huì)受其師資配比的影響。

06、學(xué)校的硬件設(shè)施——好的硬件設(shè)施可以提供更好的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

07、學(xué)生的課余活動(dòng)如何——課余活動(dòng)是國(guó)際學(xué)校必不可少的一部分，一所精品國(guó)際學(xué)校，必是能為學(xué)生安排豐富而有意義的課余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)生的眼界、豐富學(xué)生的閱歷等，從而提擇校生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生如虎添翼!

08、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍——學(xué)習(xí)氛圍，是一個(gè)比較抽象的概念(比較難以了解，但可以探校時(shí)體會(huì)感受下)，但同時(shí)也是考量一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。好的學(xué)習(xí)氛圍，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

成都有哪些國(guó)際學(xué)校值得選?成都國(guó)際化學(xué)校匯總一覽表

1、成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校雙語(yǔ)部

2、石室北湖國(guó)際部AP課程

3、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中加高中

4、電子科技大學(xué)OSSD國(guó)際課程

5、美中國(guó)際愛(ài)智學(xué)校(GIA)

6、成都狄邦肯思學(xué)校DIPONTKCSCHENGDU

7、志高義塾

8、成都為明學(xué)校

9、金蘋(píng)果錦城第一中學(xué)國(guó)際特色課程

10、北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校(成都校區(qū))

11、川大附中國(guó)際部

12、成都石室天府中學(xué)國(guó)際部

13、石室中學(xué)美高AP課程

14、成都新津?yàn)槊鲗W(xué)校

15、成都芭德美際學(xué)校

16、天府中學(xué)融合創(chuàng)新高中部

17、石室中學(xué)北美AP課程中心

18、成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部

19、成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校IEC國(guó)際教育中心

20、成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校

21、青苗學(xué)校成都校區(qū)

22、成都綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校

23、成都協(xié)同學(xué)校

24、成都七中國(guó)際部

25、華愛(ài)HPA融合部

26、成都沃頓公學(xué)(原牛津公學(xué))

27、成都新津墨爾文學(xué)校