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「北京四中」——帝都響當(dāng)當(dāng)?shù)呐P!?/strong>
那里的孩子到底如何學(xué)習(xí)?他們卷不卷?每天的時間怎樣安排?壓力大不大……
在這些問題里,藏著中國教育最讓人唏噓的一面——營造牛娃景觀。你可以說這是慕強(qiáng)心理在作祟,你也能說他山之石可以攻玉,誰不想自家的孩子向名校生看齊?
于是,在這種景觀里,我們很容易形成自己的固有思維——那些學(xué)校的孩子都超級卷、他們對學(xué)術(shù)成績的崇拜讓人望塵莫及、他們的競爭殘酷至極……
但事實真的是這樣嗎?今天,我們特地找來了北京四中國際部的高一新生Emily,由她來寫一寫北京四中牛娃們的生活圖鑒,看完全文我突然發(fā)現(xiàn):
單單成績好就算牛娃了?——你可能完全低估了名校孩子們的“野心”。
進(jìn)入北京四中后,我常常被人認(rèn)為是“典型的牛娃”但這樣的稱謂聽多了,我也難免自問:究竟什么才是真正的牛娃?我算是嗎?
我覺得這個問題不僅僅是某種單一的定義,事實上它涵蓋了學(xué)術(shù)、興趣培養(yǎng)、競爭、抗挫力等多個方面。為了解答這一問題,我想跟大家聊一聊我自己在這所公立學(xué)校國際部高一的生活、心理和學(xué)習(xí)過程,也可以深挖一下我心中“何為牛娃”的答案。
進(jìn)入北京四中
我以為大家都在卷,其實......
我今年九月份剛剛成為北京四中國際部的學(xué)生,作為第一梯隊的公立學(xué)校國際部,在入學(xué)之前,說實話我的壓力很大。
當(dāng)然,這跟我給自己定的目標(biāo)有關(guān)。我的學(xué)年目標(biāo)比較學(xué)術(shù)化,主要是在高一時托福成績大約能達(dá)到110,GPA過關(guān),考兩門AP。
整個高中三年,我希望能夠在保證標(biāo)化GPA都說得過去的情況下,尋找到自己的目標(biāo)院校、專業(yè)和以后的人生規(guī)劃以及實現(xiàn)夢想的方法。而當(dāng)我意識到我以后的同學(xué)們都會是特別優(yōu)秀的人,我就開始焦慮:自己的目標(biāo)是不是定得有些簡單了?
開學(xué)以后,我在和新同學(xué)們的聊天過程中,也了解了一些他們的目標(biāo),令我驚奇的是,很少一部分人提到關(guān)于標(biāo)化成績的事情,大部分的同學(xué)最看重的反而是生活和學(xué)習(xí)的整個過程,以及在過程中的各樣收獲。
比如我有一位參加數(shù)學(xué)競賽選修課的朋友,她表示她的目標(biāo)只是嘗試一下自己一直都不是很擅長的科目,克服對數(shù)學(xué)的恐懼,超越原來的自己,并不是為了拿獎寫在簡歷上才參加的。
這些目標(biāo)看似硬核,背后邏輯卻“非常自我”,在跟他們聊完之后我開始重新思考:
對于我們國際學(xué)生來說,高一真的就得早早地把自己困在成績和申請里嗎?
其實剛剛進(jìn)入國際教育體系,距離申請還有兩年整,我是不是可以多探索一些?以人生體驗和多方面發(fā)展為主線,尋找自己真正的熱愛和方向。
也許這不僅是對自己很好的一個抉擇,更是美國大學(xué)在申請中想要看到的申請者的表現(xiàn)。
美國教育的最大特點不正是通才博雅教育嗎?相比于一進(jìn)大學(xué)就要選定目標(biāo)專業(yè)的其他體系,我們有更多時間探索內(nèi)心與未來。面對這樣的教育方式,我們更應(yīng)該兼顧標(biāo)化、GPA以及興趣探索。
所以現(xiàn)在,我的目標(biāo)變成了在標(biāo)化過得去的基礎(chǔ)上,盡可能多的去享受人生經(jīng)驗,發(fā)展個人喜好,并達(dá)到身心上的well-being。
當(dāng)我確立目標(biāo)之后,就自然而然地發(fā)現(xiàn),原來北京四中國際部的各種選修必修課的設(shè)置,目標(biāo)就是——讓我們看得更多,思考得更多。
如果你一門心思只想著卷成績,可能會錯過太多拓展眼界的課程和風(fēng)景。
比如,對于關(guān)注語言學(xué)習(xí)的同學(xué),學(xué)校開設(shè)了一周六節(jié)的外教授課,課上一般講外國的古典名著和文學(xué)著作。
剛開學(xué)的一個月,我們就講了英文版的亞里士多德的《尼克馬克倫理學(xué)》,并且逐句分析論證手法,當(dāng)然,你可以僅僅因為想要提高托福成績來上這門課,但同樣,如果你愿意用一種享受的心態(tài)來看它,那它就是一次你對“善、道德與幸福感”——這些人類體驗的透徹凝視。
除此之外,我們的選修課也都是同學(xué)們根據(jù)自己的未來目標(biāo)和興趣方向在做選擇。今年開設(shè)了PreAP物理,生化實驗,人文研討會,鼎石研討會和北京大運(yùn)河研究這幾個主題,我選修了鼎石研討會,這也是我最喜歡的一門課。
在這門選修課里,我們可以共同閱讀大家感興趣的話題的文章,繼而在課上討論相關(guān)內(nèi)容,授課的最終的目標(biāo),是讓我們可以更好地了解這個世界,對于拓展視野和擴(kuò)大知識面有至關(guān)重要的意義。
所以學(xué)術(shù)的部分,你要說卷吧,課程的目錄很多,但并沒有要求你都去學(xué),這很像是你進(jìn)入一個知識預(yù)備極其豐沛的圖書館,大家可以各取所需。
而在興趣活動這塊,我特別喜歡學(xué)校的各種社團(tuán)活動,因為它們都有極強(qiáng)的人文關(guān)懷的屬性,而且社團(tuán)活動的占比,在我們的學(xué)習(xí)生活中真的非常重。我們有很多選修課,活動和社團(tuán)。
所有學(xué)校活動組織里,最受歡迎的大概就是學(xué)生會了,根據(jù)朋友的說法,感覺學(xué)生會是一個很鍛煉能力的地方,不僅可以擴(kuò)大人脈關(guān)系,還可以鍛煉組織能力,領(lǐng)導(dǎo)力和與人相處的一些小的技巧,這些在不管是未來的大學(xué)申請還是生活中都有用處。但是我沒有報名學(xué)生會,因為這些benefits并不是現(xiàn)在的我需要的。
我對一些志愿活動更感興趣,比如線上支教。我們可以通過網(wǎng)絡(luò),教偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子和盲童自己擅長的學(xué)科;也有非常另類的護(hù)鳥行動——就是觀察大樓上有沒有因為反光導(dǎo)致鳥類撞在上面……
我到現(xiàn)在為止已經(jīng)參與了十多個社團(tuán),我覺得北京四中的社團(tuán),最大的特色就是——非常民主。
我們甚至可以選擇自建學(xué)校里沒有的社團(tuán),自己去運(yùn)作、擴(kuò)張自己的社團(tuán)。就在前幾周,我和另外一位同學(xué)一拍即合,決定建立「形而上學(xué)社團(tuán)」,到現(xiàn)在已經(jīng)有五十多位來自各個年級的同學(xué)加入,并且在微信群和線下都有了積極的討論。
這種運(yùn)作社團(tuán)的經(jīng)驗對我來說非常寶貴,它帶給我許多財富,比如它讓我明白:不管自己的愛好多小眾,我都應(yīng)該有“能夠找到同類”的信念,我也獲得了一份寶貴的實踐經(jīng)驗,就是如何把自己感興趣的事情做大做強(qiáng),我想它對我未來的發(fā)展會很有幫助。
所以我一定要建議大家,與其和同學(xué)們死命地卷成績,不如想想自己到底喜歡什么,有些愛好或許非常冷門,但不要害怕去宣傳或者跟別人說,甚至在條件允許的情況下建立社團(tuán),因為做了這些,你真的會得到歸屬感和尊重。
雖然我很想說,名校并不卷,所有的同學(xué)都在各行其是,但本質(zhì)是,大家都在自己特別感興趣的事情上跟自己較勁兒,其實所謂的成功,不就是不停地跟自己較勁兒,然后戰(zhàn)勝自己嗎?
所以,為了能贏過自己,我也常常被問到學(xué)習(xí)方法,我覺得在高中國際部和在初中甚至小學(xué)的學(xué)習(xí)方法并沒有很多的差異。可能只是更需要一些時間規(guī)劃能力以平衡學(xué)習(xí)和活動。
我一般在早自習(xí)的時候會制定每天、每周的學(xué)習(xí)計劃,確保覆蓋所有科目和任務(wù)。
將學(xué)習(xí)時間合理分配特別重要!包括復(fù)習(xí)、做作業(yè)、閱讀和自主學(xué)習(xí)時間都可以規(guī)劃進(jìn)來。
我們除了周五以外其他時間都會有兩個小時的晚自習(xí),在晚自習(xí)上的效率是最高的,因為你周圍的同學(xué)也都在學(xué),有了氛圍的話其實自己也是更容易自律的。
以上就是《快來了解!「北京四中」——帝都響當(dāng)當(dāng)?shù)呐P!!方榻B。
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