竭盡全力將孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)法適應(yīng)并需要轉(zhuǎn)學(xué)？進(jìn)入學(xué)校后發(fā)現(xiàn)與自己之前所了解的信息不相符？學(xué)校聲稱(chēng)有高比例的外教，但老師卻頻繁更換？

最近，很多家長(zhǎng)都在為選擇學(xué)校而煩惱，但往往會(huì)陷入一些誤區(qū)，讓他們感到精疲力竭。這些誤區(qū)包括盲目追求頂尖名校，而忽視了自己孩子的定位。

今天，小編想為大家分享一些在選擇學(xué)校過(guò)程中常常出現(xiàn)的問(wèn)題，希望能對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

雷區(qū)一：過(guò)于迷信排名

很多家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，往往只關(guān)注排名，盲目聽(tīng)從他人的說(shuō)辭。然而，需要了解的是，市場(chǎng)上的大部分排名都只是從一個(gè)單一的角度進(jìn)行評(píng)估，主要根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)來(lái)排序；而有些所謂的綜合排名，實(shí)際上只是學(xué)校通過(guò)付費(fèi)來(lái)提升排名的手段而已。因此，我們可以參考排名，但絕對(duì)不能過(guò)度迷信。

如果要選擇一所學(xué)校，首先就要了解它的升學(xué)要求。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果孩子想要去英國(guó)或美國(guó)讀本科，具體的升學(xué)要求是什么呢？英國(guó)本科申請(qǐng)有哪些要求？美國(guó)本科申請(qǐng)需要提交哪些材料？還有，申請(qǐng)的具體步驟是什么呢？

在了解了英國(guó)本科申請(qǐng)與美國(guó)本科申請(qǐng)的第二步之后，我們需要明確一下孩子未來(lái)需要參加哪些考試、考試的時(shí)間安排、有多少次考試機(jī)會(huì)以及如何取得優(yōu)異的成績(jī)。這些問(wèn)題都是和考試相關(guān)的安排。

接下來(lái)，我要參加這些考試，需要學(xué)習(xí)哪些課程？這些課程是A-level課程、AP課程還是其他類(lèi)型的？然后，我可以利用倒推法，看看這些學(xué)校是否提供我所需的課程和升學(xué)資源，這比僅僅依靠學(xué)校排名更可靠。

雷區(qū)二：盲從網(wǎng)評(píng)，跟風(fēng)選校

在選擇學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)百度百科搜索來(lái)了解哪些國(guó)際學(xué)校較好。然而，缺乏經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)很有可能會(huì)落入廣告陷阱中，浪費(fèi)時(shí)間和精力，同時(shí)也可能泄露個(gè)人信息。

在互聯(lián)網(wǎng)上，關(guān)于國(guó)際學(xué)校的信息琳瑯滿目，我們不能完全相信。很多家長(zhǎng)看到網(wǎng)上的負(fù)面評(píng)論就會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生偏見(jiàn)，卻忽略了一些好的國(guó)際學(xué)校也可能受到惡意評(píng)價(jià)。此外，一些很差的國(guó)際學(xué)校也會(huì)聘請(qǐng)水軍來(lái)刷好評(píng)，所以網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)價(jià)實(shí)際上并沒(méi)有太多參考價(jià)值。

很多家長(zhǎng)朋友們選擇轉(zhuǎn)向國(guó)際學(xué)校時(shí)，常常是因?yàn)樗麄兯J(rèn)識(shí)的親戚朋友推薦，并且這些人的孩子已經(jīng)在這所學(xué)校就讀，他們的孩子在各個(gè)方面的能力得到了培養(yǎng)。所以他們會(huì)非常推薦讓你的孩子也選擇就讀這所學(xué)校。

那么此時(shí)，切忌盲目跟風(fēng)，這個(gè)學(xué)校的教育理念或許跟你的并不契合；可能學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程類(lèi)型，也不適用于你的孩子。

不一定適合別人的，就一定適合你。

雷區(qū)三：過(guò)分追求外教比例

在選擇學(xué)校時(shí)，還存在一個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)，許多家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)外教的比例，甚至要求雇傭白人外教，以及定位在英美地區(qū)，只希望孩子能夠說(shuō)一口地道的英美口音。然而，實(shí)際上外教的比例和數(shù)量并不是最重要的因素。

而重要的是要關(guān)注外教的教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)秀，教學(xué)理念是否與我們接受，以及外教和孩子未來(lái)發(fā)展方向是否相關(guān)。

外教人數(shù)的比例并不能成為決定性因素，因?yàn)槠渲幸恍┩饨炭赡軟](méi)有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，只是為了豐富自己的生活而從事教學(xué)工作。

盡管口語(yǔ)非常關(guān)鍵，但聽(tīng)力的培養(yǎng)更加重要，通過(guò)與來(lái)自不同口音的外教交流，提升我們?cè)趯?shí)際生活中的溝通能力。

在選擇外教時(shí)，應(yīng)考慮外教的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)理念是否符合要求，以及外教和孩子的未來(lái)方向是否相關(guān)。除了課堂授課知識(shí)外，外教還帶給孩子最重要的是多元化的思維方式，這是孩子將來(lái)順利融入目標(biāo)國(guó)家文化氛圍的關(guān)鍵基礎(chǔ)。

雷區(qū)四：對(duì)國(guó)際課程了解不充分

想要加入國(guó)際教育體系，首先要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)來(lái)選擇適合的課程體系。目前，國(guó)際學(xué)校引入了三種主要的課程體系，旨在為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。來(lái)自英國(guó)的A-level課程，來(lái)自美國(guó)的AP課程以及全球通用度較高的IBDP課程。除此之外，還有其他課程體系，如加拿大的OSSD課程和美國(guó)的GAC課程。

不要輕視課程體系的選擇，它在留學(xué)過(guò)程中的作用有時(shí)甚至不比雅思和托福這類(lèi)語(yǔ)言成績(jī)差。因此，如果想要進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域，就必須充分了解國(guó)際課程。同時(shí)，如果想選擇自己中意的課程體系，最好弄清楚選擇學(xué)校的三個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)。

一、學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程種類(lèi)以及每個(gè)學(xué)科的具體開(kāi)設(shè)情況有哪些。例如，AP課程在美國(guó)官方有38門(mén)課程，而國(guó)內(nèi)允許教授的門(mén)數(shù)超過(guò)20門(mén)。同樣開(kāi)設(shè)AP課程，有些學(xué)校可以授課20門(mén)，而有些學(xué)校只能授課8門(mén)，這之間為學(xué)生提供的選擇空間和教育資源存在著巨大的差異。

二、課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間各不相同。有些課程需要學(xué)習(xí)兩到三年的時(shí)間，學(xué)校表示會(huì)開(kāi)設(shè)這些課程，但是要等到高三才會(huì)開(kāi)始。雖然可以轉(zhuǎn)學(xué)分，但毫無(wú)疑問(wèn)這不是家長(zhǎng)所期望的。

三、課程選取的規(guī)則。為了節(jié)約資源，一些學(xué)校制定了限制，希望學(xué)生在選課時(shí)不會(huì)過(guò)度選擇。例如，選擇物理的學(xué)生可能不能選擇化學(xué)，選擇化學(xué)的學(xué)生可能不能選擇生物。這些規(guī)定需要提前了解清楚，并在做出選擇之前對(duì)這些方面有充分的了解。

雷區(qū)五：不去實(shí)地考察探校

很多家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有時(shí)間帶孩子去現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)校，只能參考學(xué)校官網(wǎng)或其他平臺(tái)的探校視頻。然而，等到孩子入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施的質(zhì)量非常差，家長(zhǎng)們非常后悔，但已經(jīng)來(lái)不及了。

在網(wǎng)上觀看學(xué)校的探校視頻只能呈現(xiàn)有限的信息，并且很多視頻都被經(jīng)過(guò)官方審核后才發(fā)布。通過(guò)短短幾分鐘的視頻無(wú)法完全展示學(xué)校的理念和軟實(shí)力。

例如，個(gè)性化培養(yǎng)的具體細(xì)節(jié)和學(xué)術(shù)資源只能通過(guò)線下了解。如果某個(gè)孩子特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，那么這所學(xué)校提供的體育項(xiàng)目有多少呢？學(xué)校的硬件設(shè)施是否根據(jù)年級(jí)劃分使用呢？對(duì)于那些對(duì)生物學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的孩子，這所學(xué)校是否有優(yōu)秀的老師教授這些課程？是否提供競(jìng)賽和學(xué)術(shù)支持呢？

在選擇學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們需要親自參加學(xué)校開(kāi)放日、課程開(kāi)放日和學(xué)校宣講會(huì)。還應(yīng)帶上孩子一起探?？疾欤餐w驗(yàn)學(xué)校的方方面面。這些才是最重要的事情。

接下來(lái)，小編給大家匯總了一些深圳國(guó)際學(xué)校近期開(kāi)放日，方便家長(zhǎng)們實(shí)地探校。

深圳市龍華區(qū)諾德雙語(yǔ)學(xué)校

深圳市龍華區(qū)諾德雙語(yǔ)學(xué)校成立于2019年，致力于為6-18歲的孩子提供創(chuàng)新且個(gè)性化的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。提供世界水平的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，學(xué)校融合中西教育理念、推進(jìn)中英雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)?？扇菁{超過(guò)1,000名學(xué)生。

開(kāi)放日時(shí)間

招生年級(jí)：小學(xué)、初中、高中

身份要求：無(wú)戶籍限制

學(xué)校地址：廣東省深圳市龍華區(qū)觀瀾街桂月路339號(hào)

深圳市博納學(xué)校

深圳博納學(xué)校坐落于深圳南山核心區(qū)域，辦學(xué)10年先后獲得美國(guó)西部院校聯(lián)盟（WASC）認(rèn)證，英國(guó)考試局Edexcel官方授權(quán)考試中心等多個(gè)授權(quán)和認(rèn)證，是深圳極少數(shù)同時(shí)擁有四大國(guó)際認(rèn)證和授權(quán)的國(guó)際學(xué)校。

開(kāi)放日時(shí)間

招生年級(jí)：6-11年級(jí)

身份要求：9年級(jí)以下僅招收外籍或港澳臺(tái)學(xué)生，9年級(jí)以上無(wú)身份、戶籍要求

學(xué)校地址：深圳市南山區(qū)中祥路13號(hào)

深圳IPC國(guó)際校區(qū)

SIPC，全稱(chēng)為深圳IPC國(guó)際校區(qū)，前身為深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院外籍教職工子女班，于2018年升級(jí)為獨(dú)立校區(qū)。

作為深圳17年老牌國(guó)際學(xué)校——深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院的姊妹學(xué)校，SIPC傳承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、融匯中西的辦學(xué)傳統(tǒng)，聯(lián)合育人，培養(yǎng)世界公民。K12一貫制的成長(zhǎng)體系，為學(xué)生提供完整連續(xù)的教學(xué)流程，減少各學(xué)段擇校的升學(xué)煩惱。

開(kāi)放日時(shí)間

招生年級(jí)：Prek—G12

身份要求：G1-G8僅招收外籍及港澳臺(tái)身份學(xué)生

學(xué)校地址：

南山校區(qū)：深圳市南山區(qū)桃源街道麗山路157號(hào)

寶安校區(qū)：深圳市寶安區(qū)松崗街道藝展四路8號(hào)

PS:這次開(kāi)放日在南山校區(qū)噢~

深圳哈羅國(guó)際學(xué)校

深圳前海哈羅外籍人員子女學(xué)校(哈羅國(guó)際)，占地面積1.4萬(wàn)平方米，總建筑面積6萬(wàn)平方米，是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中及高中階段的K12寄宿制的純外籍子女國(guó)際學(xué)校，學(xué)位數(shù)量達(dá)800名以上。

開(kāi)放時(shí)間 ：招生年級(jí)：托班~Y13（2歲－18歲）

校園開(kāi)放日：

【幼兒園】

1月17日（周三）上午9:30-11.30,校園參觀

【小學(xué)部+中學(xué)部】

1月19日（周五）上午9:30-11:30, 校園參觀

學(xué)校地址：深圳市南山區(qū)科創(chuàng)六路 39 號(hào)

最后小編說(shuō)幾句，如果已經(jīng)確定了孩子要走國(guó)際路線，那么一定要提前規(guī)劃，切忌踩坑上文所說(shuō)的5點(diǎn)“雷區(qū)”。要多渠道，多角度的考察學(xué)校，要明確孩子的特點(diǎn)是什么，適合學(xué)什么，想要做什么，綜合孩子和學(xué)校的方方面面去進(jìn)行匹配，那么未來(lái)才能走在更好的道路上。

要記住沒(méi)有完美的的國(guó)際學(xué)校，只有最適合您孩子的學(xué)校。

以上就是《快收下！這份國(guó)際學(xué)校擇校指南讓你輕松避雷！不走彎路！》介紹。