招生問(wèn)答|上海東光明中日國(guó)際高中

東光明國(guó)際高中還與上實(shí)劍橋國(guó)際高中共用浦東校區(qū)。浦東校區(qū)占地120畝，校內(nèi)水岸環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭，校舍精美、曠心怡情。在這里，未來(lái)的留日精英與英美留學(xué)精英共處一校，互濡共染，共同構(gòu)建起多元融合、生態(tài)豐富的國(guó)際教育社區(qū)。

1.東光明學(xué)校是上海一所什么樣的學(xué)校？

答：東光明學(xué)校是上海上實(shí)劍橋教育集團(tuán)旗下的一所高中課程學(xué)校。該校創(chuàng)辦于1997年，當(dāng)年的高考復(fù)讀部被譽(yù)為上海高復(fù)的“黃埔軍校”。至今，該校在校生人數(shù)和清華北大復(fù)旦交大錄取人數(shù)上保持著雙冠的傳奇紀(jì)錄，被譽(yù)為上海的“高復(fù)神校”。

2.為什么東光明學(xué)校要開(kāi)設(shè)赴日留學(xué)班？

答：上實(shí)劍橋國(guó)際高中是上實(shí)劍橋教育集團(tuán)旗下的學(xué)校，與東光明學(xué)校同屬一家集團(tuán)。多年來(lái)，它已經(jīng)成為上海英美方向留學(xué)的頂尖國(guó)際高中。該校以其極高的G5錄取率而聞名，這五所世界排名前十的英國(guó)大學(xué)是劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦政經(jīng)。上實(shí)劍橋國(guó)際高中被稱為滬上國(guó)際教育A-level課程中的“三大金剛”之一。

為了滿足日本方向留學(xué)需求的不斷增長(zhǎng)，上實(shí)劍橋教育集團(tuán)決定在今年秋季學(xué)期為助工薪階層子弟提供機(jī)會(huì)，讓他們走上世界舞臺(tái)。為此，集團(tuán)旗下的東光明學(xué)校將開(kāi)設(shè)赴日留學(xué)班，專注于日本留學(xué)，以進(jìn)一步提升上實(shí)劍橋教育集團(tuán)的國(guó)際教育豐富度和教育實(shí)力。

3.東光明學(xué)校今年招生學(xué)生的主要培養(yǎng)方向是什么？課程怎么安排？

我們學(xué)校為了迎合中考入學(xué)、初二升初三、高一升高二，以及高二升高三的學(xué)生的需求，根據(jù)中國(guó)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和日本升學(xué)要求，制定了一套科學(xué)高效的課程體系。除了達(dá)到中國(guó)高中課程要求外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)兩門(mén)外語(yǔ)：英語(yǔ)和日語(yǔ)。我們的日語(yǔ)課是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，要求畢業(yè)時(shí)達(dá)到留學(xué)日本的要求。因?yàn)橐恍┲娜毡敬髮W(xué)要求學(xué)生提供英語(yǔ)TOEFL成績(jī)，所以在完成高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了提高英語(yǔ)水平和托福培訓(xùn)課程，學(xué)生無(wú)需到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加。其他的文化課程都是按照中國(guó)的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教授的。進(jìn)入高二階段后，學(xué)校還會(huì)開(kāi)設(shè)赴日留學(xué)預(yù)備課程，針對(duì)性地教授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、社會(huì)等學(xué)科，使用日文原教材，中日教師共同合作完成教學(xué)。

4.日本大學(xué)的質(zhì)量如何？升學(xué)的難易程度如何？

回答：日本的高等教育十分發(fā)達(dá)，擁有許多享譽(yù)世界的知名大學(xué)，其中包括東京大學(xué)、京都大學(xué)和東京工業(yè)大學(xué)等，這些大學(xué)在全球排名中都處于領(lǐng)先位置。

根據(jù)升學(xué)情況來(lái)看，如果在中國(guó)能夠升入一本大學(xué)的學(xué)生，基本上可以進(jìn)入排在日本前十的大學(xué)。而如果能夠升入二本的學(xué)生，則基本上可以進(jìn)入日本的國(guó)立大學(xué)就讀。中國(guó)學(xué)生到了日本考本科大學(xué)時(shí)，作為外國(guó)留學(xué)生參加入學(xué)考試，不與日本本國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。入校后，與日本學(xué)生一起學(xué)習(xí)。因此，來(lái)到日本的學(xué)生能夠進(jìn)入比國(guó)內(nèi)高2-3個(gè)層次的大學(xué)就讀。自2008年開(kāi)始實(shí)施“30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”以來(lái)，日本積極吸收留學(xué)生，從留學(xué)生數(shù)量、留學(xué)政策等方面都在放寬。

5.在日本留學(xué)期間，學(xué)生的費(fèi)用是怎樣的？一般工薪家庭能夠負(fù)擔(dān)得起嗎？

答：根據(jù)當(dāng)前的匯率計(jì)算，日本國(guó)公立大學(xué)本科生的學(xué)費(fèi)大約為3萬(wàn)多人民幣。在日本國(guó)公立大學(xué)就讀的留學(xué)生大多可以申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免，多數(shù)學(xué)生可以減半付費(fèi)。日本的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多，很多學(xué)生還可以申請(qǐng)到各式各樣的獎(jiǎng)學(xué)金。而且，前往日本后，超過(guò)一半的學(xué)生還能獲得來(lái)自日本政府及各大財(cái)團(tuán)的獎(jiǎng)學(xué)金支持。日本政府允許留學(xué)生在日本合法打工，這為留學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)提供了非常有利的條件，既能鍛煉學(xué)生，也減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

可以看出，選擇在日本讀四年本科的費(fèi)用比選擇在美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家讀一年本科的費(fèi)用要少得多。對(duì)于一般工薪家庭來(lái)說(shuō)，這完全可以承擔(dān)得起。前往日本留學(xué)，學(xué)生不僅可以享受世界一流的大學(xué)教育，而且家庭也沒(méi)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力。這對(duì)于工薪階層的孩子來(lái)說(shuō)是最佳的出國(guó)留學(xué)選擇。

6.日本大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況如何？是否存在就業(yè)困難的問(wèn)題？

回答：日本面臨著嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，即老齡化和少子化。為了支持日本的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展，需要大量的外來(lái)人才。為了吸引海外學(xué)生到日本留學(xué)，日本文部科學(xué)省計(jì)劃對(duì)亞洲地區(qū)的20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生實(shí)施畢業(yè)后的“包分配”制度。

根據(jù)留日畢業(yè)生的反饋信息來(lái)看，相對(duì)于畢業(yè)于歐美的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，赴日留學(xué)的畢業(yè)生在日本就業(yè)更為容易，某些行業(yè)人才供不應(yīng)求。很多學(xué)生進(jìn)入了國(guó)際知名的企業(yè)，如豐田、花王、資生堂等，還有畢業(yè)生進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任研究員，進(jìn)入日本大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)生工作，并且發(fā)展非常好。回到國(guó)內(nèi)的學(xué)生，由于擁有在日本學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，精通英語(yǔ)和日語(yǔ)，成為各大日本企業(yè)、中日合資公司和跨國(guó)公司爭(zhēng)相錄用的對(duì)象，有些學(xué)生還進(jìn)入了我國(guó)政府外事部門(mén)工作。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，對(duì)于掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)和漢語(yǔ)三門(mén)語(yǔ)言，并且具有留學(xué)經(jīng)歷的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是真正符合國(guó)際化潮流的國(guó)際人才，擁有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。

7.為什么目前有這么多中國(guó)中學(xué)生選擇去歐美國(guó)家留學(xué)，但上實(shí)劍橋教育集團(tuán)旗下卻還要開(kāi)設(shè)赴日留學(xué)班呢？

回答：是的，近年來(lái)，許多中國(guó)高中畢業(yè)生都選擇去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，尤其是選擇去英美留學(xué)。由于中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)英美等英語(yǔ)國(guó)家的人數(shù)增加，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，想要進(jìn)入世界一流的大學(xué)的難度也逐年增加。此外，本科四年高昂的費(fèi)用也使許多工薪階層家庭的孩子們無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

相反的是，正如前面所講述的，日本的大學(xué)實(shí)力是世界一流的，學(xué)費(fèi)低廉，就業(yè)前景好，因此對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常理想的留學(xué)選擇。稀有的東西才有價(jià)值，在赴日留學(xué)的人數(shù)上看，西方人學(xué)習(xí)日語(yǔ)困難，因此去日本留學(xué)會(huì)遇到語(yǔ)言障礙，因此赴日留學(xué)的人數(shù)非常少。當(dāng)前，中國(guó)的大部分中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)的學(xué)生很少，因此從語(yǔ)言的角度來(lái)看，赴日留學(xué)的人數(shù)并不多，競(jìng)爭(zhēng)也不激烈。現(xiàn)如今，許多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到去歐美留學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況，開(kāi)始選擇赴日留學(xué)，我校開(kāi)設(shè)赴日留學(xué)班正是為了適應(yīng)這種需求，并提供良好的服務(wù)。

8.從高中開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，能否達(dá)到赴日留學(xué)的水平？

回答：對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)相對(duì)容易，因?yàn)槿照Z(yǔ)的許多詞匯都源于漢字，與漢字文化相關(guān)。通過(guò)實(shí)踐證明，對(duì)于態(tài)度認(rèn)真且具備一定學(xué)習(xí)能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年時(shí)間的學(xué)習(xí)足以應(yīng)對(duì)日本留學(xué)考試和大學(xué)內(nèi)部的考試。大多數(shù)學(xué)生能夠獲得日本語(yǔ)言能力測(cè)試的N2證書(shū)，而另外一部分學(xué)生還能獲得N1證書(shū)（最高級(jí)別）。

9.進(jìn)入東光明學(xué)校就讀赴日留學(xué)班，是否需要滿足戶籍和學(xué)籍方面的限制？哪些學(xué)生適合選擇東光明學(xué)校就讀赴日留學(xué)班？

答：報(bào)考我們學(xué)校無(wú)需戶籍和學(xué)籍限制。想要就讀的學(xué)生需要具備扎實(shí)的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我們學(xué)校就讀的學(xué)生不僅要完成中國(guó)高中課程的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)兩門(mén)外語(yǔ)。學(xué)習(xí)一門(mén)額外的外語(yǔ)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，基礎(chǔ)好的學(xué)生在我們學(xué)校將能夠得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

此外，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，堅(jiān)定高中畢業(yè)后去日本留學(xué)的愿望。只有目標(biāo)明確，學(xué)生才能專心致志地學(xué)習(xí)，從而能夠有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，一定要避免猶豫不決，否則會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)造成嚴(yán)重影響，阻礙學(xué)生的發(fā)展。

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