走進(jìn)世外

*有沒有一種教育能平衡夯實學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)健全人格，實現(xiàn)知識教育和人格教育的互利共贏，讓學(xué)生在健全的人格中成長，發(fā)展?

*有沒有一所學(xué)校能平衡習(xí)得中華文化深邃與發(fā)展國際視野，實現(xiàn)多元文化交融和碰撞，讓學(xué)生成為具有“中國心，世界眼”的現(xiàn)代少年?

*有沒有一種課程能平衡掌握文化知識和提升綜合能力，實現(xiàn)文化知識與核心能力的互動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力?

讓我們走進(jìn)——合肥世外學(xué)校

走進(jìn)——中學(xué)部

我們的學(xué)校

合肥世外學(xué)校(原合肥上海世界外國語學(xué)校)是均瑤集團下屬上海世外教育服務(wù)發(fā)展有限公司創(chuàng)辦的一貫制學(xué)校，目前開設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中課程。與上海世外中學(xué)、上海世外小學(xué)、上海青浦世外、上海嘉定世外、寧波世外、杭州世外等隸屬同一集團公司。合肥世外學(xué)校中學(xué)部于2019年9月1日正式招生，學(xué)校2022首屆、2023屆畢業(yè)生成績省示范達(dá)線率及國際高中錄取率再創(chuàng)新高，實現(xiàn)“雙軌升學(xué)”錄取目標(biāo)，受到集團嘉獎及家長廣泛贊譽。

【辦學(xué)理念】

讓世界走進(jìn)學(xué)校 讓孩子走向世界

【育人目標(biāo)】

培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人

【學(xué)生特質(zhì)】

基礎(chǔ)扎實 英語見長

全面發(fā)展 國際視野

具有“愛心、優(yōu)雅、大氣、自信”的氣質(zhì)

我們的課程

“4+1+X”卓越課程體系

“4+1課程”將分科課程模式和跨學(xué)科課程模式的優(yōu)勢融合在一起，讓學(xué)生在知識獲取和能力發(fā)展中保持平衡，持續(xù)進(jìn)步。在“4+1課程”實施基礎(chǔ)上增設(shè)“+X”課程。課程涵蓋英語+、藝術(shù)與人文、科學(xué)與技術(shù)、運動與健康、社會與實踐等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容及項目化學(xué)習(xí)與綜合實踐活動。課程設(shè)置為未來“雙軌升學(xué)”的同學(xué)，提供必要的課程準(zhǔn)備。

英語與人文課程群

共享母體校全套課程資源，堅持“積極參與、努力實踐”(P&P)的世外教學(xué)理念，通過多元互動的創(chuàng)新課堂和豐富多彩的英語活動提高學(xué)生的語言能力;打造“強調(diào)文化、富有趣味、注重交際”的雙語文化;滿足學(xué)生多樣化的升學(xué)需求。

科學(xué)與技術(shù)課程群

跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)活動、元宇宙編程等拓展課程、未來之城等競賽課程、科技節(jié)等實踐活動，用以提升學(xué)生的科技創(chuàng)新的能力與素養(yǎng)。

藝術(shù)與審美課程群

陶藝、扎染、VR繪畫、戲劇、尤克里里、舞蹈、音樂編創(chuàng)等，重在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)與審美素養(yǎng)。

社會與實踐課程群

德育課程群、職業(yè)生涯規(guī)劃、夢田計劃、國內(nèi)外研學(xué)、主題夏令營、季節(jié)性考查、徽文化主題活動等，以及以寄宿為主題的生活教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

運動與健康課程群

游泳、棒球、攀巖、籃球、乒乓球、田徑等運動項目，以及專業(yè)的心理課程，全方位關(guān)注學(xué)生的身心健康。

合肥世外學(xué)校中學(xué)部的校園活動內(nèi)容豐富、形式多樣。有一系列與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的活動——中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等;一系列與學(xué)科相關(guān)的活動——閱讀節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、數(shù)學(xué)小達(dá)人等;一系列與主題教育有關(guān)的活動——開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、十四歲生日會等。通過各類活動和課程調(diào)動學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生站在舞臺的正中央，參與中國文化的推廣和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，開拓世界性的眼界，面向更高層次的未來。

我們的團隊

高配管理領(lǐng)導(dǎo)：總校長張紅女士，曾任合肥師范附屬學(xué)校(九年一貫制)校長、合肥師范附小教育集團理事長、合肥師范附小校長。安徽省首批正高級教師，安徽省特級教師，安徽省人大代表。中國教育學(xué)會理事，安徽省教育學(xué)會小學(xué)教育學(xué)會會長。曾獲長三角最有影響力校長，合肥市十大教育新聞人物稱號。中學(xué)部孫家剛校長，中學(xué)高級教師，安徽省先進(jìn)教育工作者，曾任合肥五中副校長、合肥一中包河分校(原合肥三十二中)校長、合肥南園學(xué)校校長。

高標(biāo)師資力量：中學(xué)部教師研究生以上學(xué)歷占50%，獲得區(qū)、市、省獎勵占65%。學(xué)校建立“上海世外專家+本地學(xué)科顧問”的滬皖雙導(dǎo)師培訓(xùn)團隊，實現(xiàn)先進(jìn)理念引領(lǐng)，高效精準(zhǔn)施教。

雙語融合團隊：英語與上海總部教研同步、教學(xué)同步，集團總部英語課程總監(jiān)定期到校指導(dǎo)教學(xué)，另有多元外教課程，全面實施雙語教育，提供純正的中英文雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。

集團總部賦能：全面的本部跟崗浸潤式培訓(xùn)，嚴(yán)格的考核機制，深度教研互動，打造一支愛崗敬業(yè)、專業(yè)扎實、具有國際視野和情懷的教師團隊。

我們的優(yōu)勢

首屆畢業(yè)生成績優(yōu)異;

雙軌升學(xué)，更多選擇;

先進(jìn)的辦學(xué)理念，豐富的課程資源，優(yōu)秀的教師團隊;

寄宿條件優(yōu)越，可寄宿可走讀;

小班化精準(zhǔn)施教，全員導(dǎo)師制;

注重學(xué)生身體健康:每天至少運動1小時，在體育基礎(chǔ)課程外，開設(shè)游泳、攀巖、棒球、籃球、乒乓球等拓展課程;

愛護(hù)學(xué)生心理健康:配備專職心理學(xué)教師，每周設(shè)置專業(yè)心理學(xué)課程。