北京市海淀國際學(xué)校由海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際小學(xué)、國際中學(xué)發(fā)展而來，獨(dú)創(chuàng)12年雙軌制教學(xué)體系，與中美同年級無縫對接。北京市海淀國際學(xué)校高中國際班開設(shè)AP和IB課程。

北京市海淀國際學(xué)校實(shí)行小班授課制，師生配比為1:5，高中以下班級由中西方班主任共同管理。世界多地學(xué)習(xí)，浸入式中西文化對接，五年級赴美國北卡校區(qū)交流學(xué)習(xí)、初二赴美國新澤西校區(qū)交流學(xué)習(xí)、高二赴美國密歇根校區(qū)交流學(xué)習(xí)。高中學(xué)生畢業(yè)考試合格即可獲得中美兩國高中畢業(yè)文憑。

北京市海淀國際學(xué)校高中國際班招生條件

1、招收品學(xué)兼優(yōu)的中外初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、國際高中學(xué)生英語成績要達(dá)到優(yōu)秀并通過英語口語水平評估。

高中國際班課程設(shè)置

高中中美“雙語”、“雙文憑”國際課程設(shè)置，旨在幫助準(zhǔn)備前往美、英、加、澳等英語國家就讀大學(xué)本科的學(xué)生，打好堅實(shí)的文化課基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ)，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和在國外大學(xué)就讀的適應(yīng)能力。

學(xué)校吸納世界各地優(yōu)秀教師，外籍教師均來自教育發(fā)達(dá)國家，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗(yàn);中方教師經(jīng)嚴(yán)格選拔，均為省市區(qū)級專家及骨干教師;在藝術(shù)、體育方面，學(xué)校擁有國家級乃至世界級的頂級教練。每一位教師都能做到：尊重孩子、尊重個性、尊重教育規(guī)律。

學(xué)生在學(xué)習(xí)美國高中課程的同時，學(xué)習(xí)中國高中基礎(chǔ)課程，因而國際班的畢業(yè)生既具備中國學(xué)生應(yīng)有的、扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)優(yōu)勢，堅實(shí)的中國歷史文化底蘊(yùn)，又具備申請國外大學(xué)的語言要求和適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和能力，成功被國外一流大學(xué)錄取。

學(xué)校與美國密歇根州湖岸公立高中(Lake Shore High School)緊密合作，按照美國公立高中教學(xué)體系，結(jié)合中國高中課程優(yōu)勢，將美國高中課程與國際高中課程及美國大學(xué)預(yù)備課程整合。學(xué)校開設(shè)IB課程、AP課程、托福及美國高考備考課程。

AP(Advanced Placement)是由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的美國大學(xué)先修課程。AP成績已成為美國大學(xué)重要錄取依據(jù)?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。美國各大學(xué)也將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。 學(xué)校開設(shè)多門AP課程，為學(xué)生提供多元化選擇。

IB高中課程(International Baccalaureate Diploma Programme)是由國際文憑組織為高中學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國際主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

國際課程高中班的學(xué)生畢業(yè)時，國際課程考試合格，可獲得美國高中畢業(yè)文憑，具有北京市學(xué)籍，同時會考合格，可獲得北京市高中畢業(yè)證書。

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