中育貝拉國(guó)際高中致力于提供全程貼心的教育服務(wù)，從學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護(hù)管理、個(gè)性發(fā)展、家校融合、心理咨詢到未來發(fā)展，都形成了成熟的管理系統(tǒng)，傾力培養(yǎng)具有“中國(guó)靈魂、世界眼光”的國(guó)際化人才。經(jīng)過了當(dāng)?shù)氐慕逃驼块T批準(zhǔn)的，它比較注重教育的公平性。

開設(shè)課程：

中育貝拉國(guó)際高中有完善的教育教學(xué)課程體系，開設(shè)藝術(shù)類課程，日本，韓國(guó)，英美方向的課程可供學(xué)生選擇！

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、中育貝拉國(guó)際高中是以學(xué)生作為教學(xué)的中學(xué)的。學(xué)校的一切工作都是圍繞著學(xué)生來做的。它們口號(hào)就是，一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生以及為了學(xué)生的一切。并且把這個(gè)口號(hào)作為自己的使命去執(zhí)行。在老師和學(xué)生比較起來，學(xué)生是屬于第一位的，而老師是屬于第二位的。

2、中育貝拉國(guó)際高中除了把學(xué)生放在首要考慮的位置外，還堅(jiān)持以老師優(yōu)先的原則。在管理人員，辦學(xué)人員和老師比較起來，

老師是屬于優(yōu)先考慮的對(duì)象。因?yàn)槔蠋熓窃诮虒W(xué)的第一線的，對(duì)于教育來說，是培養(yǎng)人才的，因此，教師的教學(xué)質(zhì)量和水平，就是中育貝拉國(guó)際高中發(fā)展的關(guān)鍵了。因此在中育貝拉國(guó)際高中，大家可以得罪院長(zhǎng)，可以得罪書記，但是不能得罪老師。因?yàn)橐粋€(gè)中育貝拉國(guó)際高中要想立足的話，就需要靠一線老師的拼搏才行。如果在哪個(gè)重點(diǎn)學(xué)科內(nèi)沒有老師的話，那么院長(zhǎng)的存在也就毫無意義了。

3、中育貝拉國(guó)際高中里面是充滿了激勵(lì)性的。激勵(lì)是可以調(diào)動(dòng)大家的積極性的。它可以讓我們的學(xué)生和老師樹立信心。在某種程度上，這個(gè)也是一個(gè)心理學(xué)的原理。這個(gè)是比任何的批評(píng)都是有意義的。

通過以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了中育貝拉國(guó)際高中的優(yōu)勢(shì)了，可見，大家在中育貝拉國(guó)際高中學(xué)習(xí)是有很多的好處的，因?yàn)檫@里一切都是為學(xué)生著想的，而且這里的師資力量都是非常雄厚的。