南通州外國語學(xué)校在小學(xué)階段設(shè)置“強(qiáng)基班”與“融合班”兩種班型。“強(qiáng)基班”以“國家課程+校本課程”為課程特色，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)、多元綜合能力的培養(yǎng)、廣泛興趣愛好的形成。“融合班”以“國家課程+融合課程”為課程特色，著眼學(xué)生華夏根基的立足、國際視野的開拓、領(lǐng)袖能力的培養(yǎng)。

　　01強(qiáng)基班

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)“學(xué)業(yè)優(yōu)秀、能力綜合、身心健康、氣質(zhì)高雅”的6C少年。

　　課程設(shè)置

　　國家標(biāo)準(zhǔn)課程：立足中國義務(wù)教育的優(yōu)秀根基，根據(jù)中國課程標(biāo)準(zhǔn)，使用統(tǒng)一的國家義務(wù)教育教材，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，由富有經(jīng)驗(yàn)的中方老師任教。

　　純正的外語教學(xué)：甄選原版地道的外語校本素材，與國際接軌的教學(xué)方式，獨(dú)特有趣的圖書館課程，同時使用朗文、典范、譯林三套教材。

　　創(chuàng)新的科學(xué)教育：融實(shí)驗(yàn)、探究、實(shí)踐于一體，注重學(xué)生邏輯思維和探究精神的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造。

　　專業(yè)的藝體信息教學(xué)：專業(yè)且富有特色的教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的泛在式學(xué)習(xí)，打造學(xué)生尚美的情操和強(qiáng)健的體魄。

　　多樣的實(shí)踐課程：多彩的學(xué)生俱樂部，立體的百家講壇，頻繁的體驗(yàn)與實(shí)踐，由淺入深的師生共研。

　　02融合班

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)“華夏根基、國際視野、多元發(fā)展、領(lǐng)袖氣質(zhì)”的未來精英人才。

　　課程設(shè)置

　　國家標(biāo)準(zhǔn)課程：立足中國義務(wù)教育的優(yōu)秀根基，根據(jù)中國課程標(biāo)準(zhǔn)，使用統(tǒng)一的國家義務(wù)教育教材，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，由富有經(jīng)驗(yàn)的中方語數(shù)老師任教。

　　國際融合課程：甄選優(yōu)質(zhì)課程，采用以英語為第一語言的沉浸式教學(xué)，開設(shè)的課程有Language (phonics, spelling, reading, grammar, comprehension and writing), Science, ICT, Social Studies等，由專業(yè)的外籍老師任教。

　　藝術(shù)陶冶課程：必修鋼琴，選修戲劇、聲樂，由專業(yè)的中、外籍老師任教。

　　科學(xué)探究課程：參照英國課程體系，開設(shè)Science課程，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、探索精神、實(shí)踐態(tài)度，由富有經(jīng)驗(yàn)的中、外籍老師任教。

　　體驗(yàn)浸潤課程：開展百家講壇，模擬聯(lián)合國、領(lǐng)袖團(tuán)競選、公益助力、科學(xué)加油站、國外修學(xué)等活動。

　　小學(xué)部特色

　　01融合共生丨促進(jìn)多元立體發(fā)展

　　“強(qiáng)基班”與“融合班”兩種班型均注重國家課程的精準(zhǔn)落實(shí)及學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)業(yè)的穩(wěn)步夯實(shí)，在此基礎(chǔ)上再形成各自的教學(xué)特色，或培養(yǎng)“多元發(fā)展、能力綜合”的優(yōu)秀學(xué)子，或培養(yǎng)“國際視野、領(lǐng)袖氣質(zhì)”的精英學(xué)生。

　　02小班教學(xué)丨助力科學(xué)高效學(xué)習(xí)

　　“強(qiáng)基班”每班28人左右，“融合班”每班24人左右，小班教學(xué)更有助于老師關(guān)注到每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，通過深度優(yōu)化教學(xué)方式、調(diào)整課程設(shè)置，構(gòu)建規(guī)范的教學(xué)體系，幫助學(xué)生全面開啟科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)模式。

　　03活動育人丨尊重差異呵護(hù)個性

　　小學(xué)部注重以活動平臺為載體，以特色節(jié)日(科學(xué)節(jié)、外語節(jié)等)為主題開展校園活動，搭建多樣化平臺，給每位學(xué)生提供在活動中發(fā)現(xiàn)自我、探索自我、展示自我的機(jī)會。挖掘自我方能塑造自我，塑造自我方能成就自我，我們尊重個性差異，堅(jiān)持“全人教育”。

　　04德育浸潤丨培養(yǎng)強(qiáng)化公民意識

　　將德育課程系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、校本化，歸納凝練德育理念之精髓，無形浸潤德育理念于無聲。擔(dān)其責(zé)任，明其志向，培養(yǎng)身心健康、陽光向上、氣質(zhì)高雅、富有社會責(zé)任感的博慧學(xué)子。

　　05直通未來丨加持雙重升學(xué)保障

　　“強(qiáng)基班”與“融合班”兼顧國內(nèi)外課程體系，保證學(xué)生在小學(xué)六年級畢業(yè)后，既可接收國內(nèi)初中課程教學(xué)，進(jìn)而參加中考，也可選擇高中國際課程，進(jìn)而就讀國外名校。雙鏈課程、兩種選擇，為學(xué)生提供多樣化的成才路徑，成就不一樣的未來。

　　學(xué)費(fèi)

　　融合班學(xué)費(fèi)：3.90萬/學(xué)期

　　強(qiáng)基班學(xué)費(fèi)：3.30萬/學(xué)期