在啟明星雙語學校，我們致力于培養(yǎng)雙語、雙文化的世界公民，他們將為自己的社區(qū)內乃至整個社會發(fā)揮積極的影響。為了實現(xiàn)這一目標，我們必須對孩子進行“全人”培養(yǎng)。

　　針對1至5年級的學生，我們的方法是融合多項重點內容、均衡且嚴謹的教學課程，這些重點內容包括國際文憑組織（IB）小學項目（PYP）的5個基本要素（概念、知識、技能、態(tài)度和行動）、綜合了國際文憑組織學習者培養(yǎng)目標和中國傳統(tǒng)美德的品德發(fā)展，以及中國國家課程標準（中文和數學）和美國共同核心標準（英文）。

　　啟明星雙語學校的學生提出問題，采取行動，并反思自己的學習及其與周圍世界的聯(lián)系。在探究課程中，他們積極參與國際文憑組織小學項目6個跨學科主題的結構化深入探究。探究單元（UOI）針對各種不同的中心思想展開，這些理念學術嚴謹、符合標準，具有全球性的重要意義。

　　小學課程設置為平衡式中英文教學模式，要求學生使用中英文兩種語言進行課程內容的學習*。所有科目均采用探究式學習模式，課程設置如下：

　　語文/英語：閱讀、寫作、口語和聽力

　　數學

　　科學

　　社會學、歷史和地理

　　音樂

　　美術和表演藝術

　　信息技術

　　圖書館課

　　*非中文母語的學生自2年級起可以參加魚躍項目。

　　課外拓展課程：

　　數學：采用中國國家課程標準，重點內容包括數據統(tǒng)計、函數、模式、概率、形狀、幾何、數的概念和代數。

　　語言文學:

　　英語：采用美國國家共同核心標準

　　語文：采用中國國家課程標準

　　標準化評估

　　數學(中文)和語文：北京市東城區(qū)小學評估標準

　　數學(英文)和英語：ISA國際學校評估標準

　　北皋校區(qū)：小學至高中（目前到10年級，逐年遞升至12年級）；三里屯校區(qū)：小學

　　開設課程：使用國際文憑組織（IB）小學項目（PYP）課程框架或探究單元學習

　　平均班級人數：小學20-22人

　　師生平均比率：小學1:6

　　學校上課時間：8:10-15:40