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政策解讀
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在北京赫德中學(xué)部,我們保持獨(dú)立的思考,追求創(chuàng)變的精神,始終遵循教育的第一性,通過校內(nèi)極致扎實(shí)、系統(tǒng)的課程創(chuàng)新與教學(xué)改革,為每一個(gè)學(xué)生的成長提供個(gè)性化的綜合解決方案,為每一個(gè)家庭的期待分享國際教育的稀缺資源。而一所國際化學(xué)校真正的稀缺資源,是蓬勃向上的生命力,是迎難而上的自驅(qū)力,是熱愛至上的爆發(fā)力。
赫德,正是這一方培養(yǎng)力量感與意義感的土壤。
在赫德,我們的教育目的是促進(jìn)思考,而不是堆砌成就。每一年的課程都圍繞著這一階段的目標(biāo)、資源、機(jī)會展開,始終遵循教育的第一性,以一條符合成長規(guī)律的脈絡(luò),為孩子設(shè)計(jì)成長路徑。
赫德依托集團(tuán)辦學(xué)力量,由國內(nèi)外頂級課程專家共同研發(fā)的《學(xué)本》包含《學(xué)習(xí)任務(wù)》和《學(xué)習(xí)資源》兩個(gè)部分。
《學(xué)習(xí)任務(wù)》需要學(xué)生通過回答一個(gè)又一個(gè)的問題來通關(guān),《學(xué)習(xí)資源》提供貼合學(xué)習(xí)需求的工具,二者搭配使用能更好地幫助學(xué)生自主建構(gòu)新知識。


初中三年,依托課程和分層的環(huán)環(huán)緊扣,實(shí)現(xiàn)從“小走班”向“全走班”的過渡,逐步獨(dú)立。
赫德初中階段的最終目的,是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,讓孩子們從內(nèi)心深處產(chǎn)生“我要學(xué)”的愿望,以及不乏“剛剛好的挑戰(zhàn)”。
戶籍要求:不限
入學(xué)要求:通過學(xué)校入學(xué)測試
班級規(guī)模:25人/班
招生年級:G6-G8