10月11日星期五，天津格瑞思學校舉行第三期教師培訓會，特邀海淀區(qū)特級物理教育專家、物理奧林匹克競賽金牌教練余老師，為格瑞思的老師們帶來一場精彩的教育培訓講座。東樸教育集團總督學楊曉薇校長、校區(qū)拓展總監(jiān)王曉冬老師、基礎教育總監(jiān)張靜老師、組織發(fā)展主管陳夢老師以及學校全體領導和老師參加此次教師培訓會。

　　本次活動包括兩節(jié)Demo課、專家評課、專家講座，通過專家評課講座，開闊了老師們的教學思路，在教學設計上給予了更多的指導，同時專家介紹了最新的教研課題進展，并與老師進行深入的探討，這為格瑞思的教育教學工作帶來了深刻啟示，相信通過每周五系列培訓，老師們會為同學們帶來更加精彩的課堂教學。

　　兩節(jié)Demo課分別是英語課和物理課，均采用分組教學模式。

　　劉菲老師采用全程英語教學的方式講授《Fruit and Color》英語課，通過課件音樂活躍課堂氛圍，將水果實物分發(fā)到同學們手中，增加學生學習興趣，建立良好的溝通與互動。同學們積極參與其中，一邊學習著水果和顏色的英文單詞，一邊制作水果拼盤，最后，他們的作品送給聽課的老師們，讓學生們學會與他人分享自己的勞動成果。

　　曹會勤老師的《Temperature and Thermometer》物理課則是中英雙語教學，利用答題積分的形式調(diào)動學生學習積極性，根據(jù)課程安排分發(fā)不同種類的溫度計和實驗器材，通過實驗教學方法，啟發(fā)引導學生對實驗現(xiàn)象進行觀察，把學生討論貫穿實驗教學全過程，通過親身體驗、近距離觀察，從而對所學知識有深切的領悟。

　　楊曉薇校長對劉菲老師的英語課講授情況表示肯定，并指出，采用實物結(jié)合實施教學可以促進學生的思維提升，這是一種非常好的教學方法。但在課程導入方面還需要進一步優(yōu)化，建議在授課中可以添加思維挑戰(zhàn)的訓練。

　　教育專家則從優(yōu)缺點兩個方向?qū)Σ軙诶蠋熤v授的物理課進行評課。她表示，整節(jié)課學生參與度非常高，老師提出的問題學生都在積極響應回答，而且在課堂教學中能把演示實驗和分組實驗相結(jié)合，全程中英文雙語授課，老師恰到好處的把握授課難度，這是非常好的做法。不過，還是需要注意課程導入和時間把控的問題。專家進一步建議，要落實現(xiàn)代教育觀念，以學生為主題，把課堂歸還學生，老師作為學生的引領者。

　　在聽評課活動后，教育專家為格瑞思教師們帶來了以《基于核心素養(yǎng)下的物理單元教學設計》為主題的教育培訓講座。

　　她從中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)和國務院發(fā)布的關于教育教學改革的最新文件等方面分析我們當前面臨的新形勢，分享自己在教學設計方面的切身經(jīng)驗，提出了教學設計新形式——“單元”，并對所做的單元教學設計案例細致講解，展示近期正在進行的教研活動課題，為格瑞思教師們帶來教學教研新方向。

　　格瑞思的老師們認真聽取教育專家?guī)淼淖钚陆逃畔ⅲ涗浵陆逃龑＜以诮虒W中的寶貴經(jīng)驗。

　　本周五我們將邀請著名指揮家、教育家、演奏家，中國音樂家協(xié)會會員，教育部中小學藝術教育委員會專家，中央音樂學院特約評委，中國小號聯(lián)合會秘書長，北京交響樂團小號首席，中國人民大學附屬中學金帆交響樂團音樂總監(jiān)、首席指揮，南昌大學、井岡山大學客座教授，北京梧桐青少年交響樂團音樂總監(jiān)、首席指揮何曉青先生做客格瑞思，敬請關注我們下一期的《東樸天津格瑞思學校榮譽課程——音樂大師進課堂》活動~