作為一所重資精心打造的皇家園林式全日制寄宿國(guó)際學(xué)校，美華學(xué)校一直開(kāi)設(shè)有“英國(guó)A-Level”、“美國(guó)高中課程”、“京都學(xué)府日本課程”。

　　同時(shí)，精心研發(fā)“藤校人文學(xué)術(shù)科研課題”、“PBL(Project–Based Learning)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課題”融入教學(xué)體系;采用精英私塾制分層教學(xué)，通過(guò)四大學(xué)院制的個(gè)性化管理，讓學(xué)生提前擁有應(yīng)對(duì)社會(huì)的基本能力;關(guān)注孩子未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，開(kāi)設(shè)職業(yè)啟蒙課，幫助孩子規(guī)避未來(lái)升學(xué)和擇業(yè)的盲目性。

　　學(xué)校核心管理團(tuán)隊(duì)100%畢業(yè)于海外名校，并先后參與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際項(xiàng)目的開(kāi)辦及合作運(yùn)營(yíng)，從教學(xué)到學(xué)生管理都延續(xù)著名校的嚴(yán)謹(jǐn)，秉持著國(guó)際化教育的精髓，融合中外教育的精華，依據(jù)中國(guó)學(xué)生的特性因材施教，旨在培養(yǎng)擁有中國(guó)情懷兼?zhèn)淙騽偃瘟Φ膬?yōu)秀人才。

　　辦學(xué)理念

　　美華認(rèn)為，教育的目標(biāo)不是考高分上名校，而是幫助孩子自主探索，成長(zhǎng)成人，尋找內(nèi)在的幸福。好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，予孩子一個(gè)健全優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福。

　　管理優(yōu)勢(shì)

　　一所學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展，有賴于管理制度上的堅(jiān)實(shí)支撐。美華學(xué)校不屬于校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)制，管理模式為董事會(huì)監(jiān)管、理事會(huì)直管，九個(gè)理事會(huì)成員分管不同板塊，親下一線。美華不依賴于個(gè)人IP，也不存在校長(zhǎng)乃至管理模式的頻繁變動(dòng)。

　　90%海歸中教

　　什么樣的老師更能教好國(guó)際課程?美華認(rèn)為那些受過(guò)國(guó)際教育的海歸，更能對(duì)學(xué)生感同身受。因此，美華以高標(biāo)準(zhǔn)選聘師資團(tuán)隊(duì)，在外教之外，還打造了一支海歸為主的教學(xué)隊(duì)伍，其中90%的教師是國(guó)際課程的受教者。

　　100%全職師資

　　美華不設(shè)生活老師，所有老師均為全職，并且全員住校，24小時(shí)全天候響應(yīng)。學(xué)術(shù)校長(zhǎng)親授A-Level普數(shù)，與學(xué)生高效互動(dòng);行政校長(zhǎng)與學(xué)生同吃同住，被孩子們親切地稱為“丁爸”。深入一線的日常經(jīng)驗(yàn)，讓美華的老師們與學(xué)生感同身受。

　　愛(ài)與陪伴

　　自創(chuàng)校以來(lái)，美華就提出了“用愛(ài)的教育感化孩子”。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆?，感性多于理性。孩子喜歡這個(gè)老師，那么老師的話大都能聽(tīng)進(jìn)去。“愛(ài)與陪伴”的日常貫徹，使得美華成為不可復(fù)制的國(guó)際學(xué)校。

　　六大升學(xué)通道

　　美化擁有卓越的教學(xué)實(shí)力和雄厚的校際資源，以多達(dá)六種的保錄通道，為孩子的未來(lái)做乘法。

　　量身定制的升學(xué)規(guī)劃

　　我校升導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)和需求形成完整可行的名校申請(qǐng)規(guī)劃，同時(shí)與導(dǎo)師及任課老師密切溝通，了解在標(biāo)化成績(jī)之外，還可以通過(guò)哪些環(huán)節(jié)提升背景，合眾人之力幫助孩子申請(qǐng)期望中的名校。另外，美華不止為學(xué)生們做升學(xué)規(guī)劃，也包括未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。進(jìn)名校只是人生的手段，而非人生目標(biāo)，我們期望每個(gè)學(xué)生都能在美華“量身定制”的成長(zhǎng)規(guī)劃下先成人后成才。

　　綜合資源學(xué)習(xí)圈

　　作為淀山湖畔唯一一所國(guó)際學(xué)校，美華學(xué)校被家長(zhǎng)學(xué)生稱為湖畔中學(xué)。學(xué)校憑借淀山湖畔絕佳的地緣優(yōu)勢(shì)，將周邊的農(nóng)場(chǎng)基地、戶外拓訓(xùn)基地、水上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游艇俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)、游泳場(chǎng)等串聯(lián)起，創(chuàng)建了淀山湖美華學(xué)校綜合教育資源學(xué)習(xí)圈，結(jié)合淀山湖的水域、地勢(shì)、河道建立天然項(xiàng)目制學(xué)習(xí)圈，讓孩子在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中習(xí)得學(xué)習(xí)力，在項(xiàng)目制學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得思維能力。

　　拓訓(xùn)基地 <1km

　　30萬(wàn)方戶外空間，2萬(wàn)平超大草坪，150畝水域，可以房車露營(yíng)、篝火燒烤、真人CS、皮劃艇、ATV全地形車……你能想到的戶外拓訓(xùn)都能實(shí)現(xiàn)!

　　農(nóng)場(chǎng)基地 <2km

　　美華合作農(nóng)場(chǎng)總面積1400畝，包括1000畝稻田，200畝水域和200畝種植基地。場(chǎng)地遼闊而優(yōu)美，美華學(xué)子在此耕作、采摘、游玩參與PBL課題。

　　高爾夫訓(xùn)練基地 <3km

　　上海旭寶高爾夫球場(chǎng)為中國(guó)十佳球場(chǎng)，和亞洲巡回賽?賽場(chǎng)地。旭寶距離學(xué)校的車程僅有5分鐘，美華于此成立高爾夫特色班，由中國(guó)PGA職業(yè)球員擔(dān)任主教練。2022年10月，美華12年級(jí)學(xué)生樓子欣在FCG世界青少年錦標(biāo)賽中國(guó)區(qū)資格賽&上海市青少年高爾夫巡回賽中贏得冠軍。

　　優(yōu)越校園環(huán)境

　　美華學(xué)校環(huán)森湖而居，校內(nèi)花木掩映，林深有天籟。種類繁多的濃茂綠植構(gòu)成學(xué)校主體，樹(shù)種多達(dá)62類，樹(shù)齡最久者達(dá)300年，低密墅式建筑點(diǎn)綴其間，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴相伴，優(yōu)越的環(huán)境勝于公園。學(xué)校承襲歐美貴族學(xué)校理念，不設(shè)高層建筑，教學(xué)樓僅為1或2層，和天空保持必要的距離。孩子們得以和自然意趣日夜相伴、天性涌現(xiàn)，想象力蓬勃生長(zhǎng)，創(chuàng)造力自然天成。