為了更好地滿足長(zhǎng)三角地區(qū)海外歸國(guó)就業(yè)人才、領(lǐng)軍人才等高層次人才子女接受國(guó)際化教育的需求，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)的大力支持下，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校(簡(jiǎn)稱：OCAC-Suzhou)于2016年4月注冊(cè)成立，并于2017年9月正式開(kāi)校。這是全國(guó)首家為海歸人才子女、華裔華僑子女、高層次人才子女以及有意愿接受中國(guó)化國(guó)際教育的學(xué)生而特別打造的K-12十五年一貫制民辦非營(yíng)利學(xué)校。

學(xué)校提供從幼兒園到高中十五年一貫制的中英文雙語(yǔ)教育，PYP-MYP-DP項(xiàng)目均獲授權(quán)，是蘇州首家可招收中國(guó)學(xué)生的全I(xiàn)B世界學(xué)校。學(xué)校同時(shí)也獲得了劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CAIE)的授權(quán)，是全球認(rèn)證的“劍橋國(guó)際課程學(xué)校”，在高中階段，同時(shí)開(kāi)設(shè)IBDP和A-Level課程。

學(xué)校以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)課程為基礎(chǔ)，同時(shí)自主開(kāi)設(shè)有特色的課程，以融合創(chuàng)新課程為特色，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。學(xué)校致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)的世界性問(wèn)題。

截至2025年4月，學(xué)校在校生近2100名，海歸背景家庭占比50%，其中一半家長(zhǎng)為碩博學(xué)歷，總計(jì)超過(guò)300組經(jīng)園區(qū)組織部認(rèn)定的高層次人才子女入讀蘇州海歸子女學(xué)校。

創(chuàng)校至今，近900組學(xué)生家庭獲得了園區(qū)政府提供的高層次人才子女學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校已成為名副其實(shí)的高層次人才子女教育特色學(xué)校。海歸家長(zhǎng)人才庫(kù)為海歸學(xué)校的學(xué)生提供了高質(zhì)量的學(xué)校與社會(huì)實(shí)踐資源。

一、校園文化

使命：根深中華，創(chuàng)新國(guó)際，我們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者去迎接二十一世紀(jì)全球性挑戰(zhàn)。

愿景：我們立志成為中國(guó)化國(guó)際教育的典范。

價(jià)值觀：學(xué)校社區(qū)成員共同踐行包容、勇氣、利他與協(xié)作的價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)愿景與使命。

校訓(xùn)：海納百川 歸真至善

校風(fēng)：根深中華 創(chuàng)新國(guó)際

教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：包容、勇氣、利他、協(xié)作

二、發(fā)展軌跡

2017年9月：學(xué)校北校區(qū)正式開(kāi)學(xué)并招收小學(xué)生，實(shí)行小班化雙語(yǔ)教學(xué)。

2018年5月：隨著南校區(qū)的交付和辦學(xué)范圍的擴(kuò)大，學(xué)校整體擴(kuò)遷至南校區(qū)并正式成為一所K12十五年一貫制民辦非營(yíng)利學(xué)校。學(xué)校占地面積66畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，最多可容納2300名學(xué)生；學(xué)校獲認(rèn)證成為IB-DP學(xué)校。

2020年8月：獲認(rèn)證成為IB-PYP學(xué)校。

2022年6月：獲認(rèn)證成為IB-MYP學(xué)校，至此，學(xué)校成為蘇州地區(qū)首家可招收中外籍學(xué)生的全I(xiàn)B世界學(xué)校；學(xué)校獲得劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CAIE)的認(rèn)證，正式成為全球認(rèn)證的“劍橋國(guó)際學(xué)校”，從而也成為全球?yàn)閿?shù)不多的IB課程與劍橋國(guó)際課程雙認(rèn)證學(xué)校。

三、課程體系

OCAC-Suzhou提供從幼兒園到高中十五年一貫制的中英文雙語(yǔ)教育。創(chuàng)校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)和內(nèi)容，融合探究式教學(xué)模式，以人為本，深耕教育，探索出一條中國(guó)化國(guó)際教育的道路，并最終憑借出色的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成果獲得家長(zhǎng)、社會(huì)和教育行業(yè)的高度認(rèn)可，成為園區(qū)乃至蘇州國(guó)際化教育的一張?zhí)厣?/p>

義務(wù)教育階段學(xué)校全面采用國(guó)家課程教材，在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充校本課程教材。高中DP階段將使用IB官方組織出版的教材。

幼兒園(K1-K3)：IB-PYP，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及融合課程

小學(xué)(G1-G5)：IB-PYP，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及融合課程

初中(G6-G9)：IB-MYP，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及融合課程

高中(G10-12)：IGCSE & IB-DP & A-Level

幼兒園

OCAC幼兒園秉持“根深中華，創(chuàng)新國(guó)際”的教育理念，將先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代化的教育方法和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓幼兒享受國(guó)際化特色的中國(guó)創(chuàng)新教育。

幼兒園探究課程汲取瑞吉?dú)W幼兒教育理念，以IB PYP課程框架為指導(dǎo)。基于游戲的學(xué)習(xí)方式讓孩子們?cè)诶蠋煹膸椭鸵龑?dǎo)下，將興趣和經(jīng)驗(yàn)融入學(xué)習(xí)中。孩子們通過(guò)與人和物的積極互動(dòng)，來(lái)親身體驗(yàn)、感知了解自己所生活的世界。

根據(jù)幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，在不同年級(jí)，中英文分占教學(xué)語(yǔ)言的不同比例。此外，幼兒園特別開(kāi)設(shè)表演藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、圖書館、體育等專科課程，幫助孩子在思維、社交情感、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等各方面均衡發(fā)展。

小學(xué)部

OCAC小學(xué)課程以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)，以基于探究、概念驅(qū)動(dòng)的國(guó)際文憑小學(xué)課程(IB PYP)為框架，為學(xué)生提供多種深入理解概念、技能、知識(shí)及IB學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，力求將學(xué)生培養(yǎng)成為終身學(xué)習(xí)者。

課程的獨(dú)特之處在于，它將中國(guó)國(guó)家課程內(nèi)容與IB的課程框架緊密結(jié)合，為學(xué)生提供了一個(gè)既能保持自身的中國(guó)文化根源，又能在全球?qū)用嫔喜粩鄤?chuàng)造、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

小學(xué)部課程以探究單元的形式，圍繞六大超學(xué)科主題構(gòu)建課程框架。除中英文探究單元之外，小學(xué)部還開(kāi)設(shè)英語(yǔ)數(shù)學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、圖書館、體育、ICT、STEAM等專科課程。

初中部

初中部融合課程采用中國(guó)國(guó)家課程體系(CNC)的知識(shí)內(nèi)容，以及國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目(IBMYP)評(píng)估框架。該課程遵循以探究為基礎(chǔ)、以概念為導(dǎo)向的教學(xué)理念，在全球背景下進(jìn)行教學(xué)。

課程分為八大學(xué)科組，并設(shè)置跨學(xué)科單元，學(xué)習(xí)方法、探究方法、全球背景等融入到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)單元中，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和思維方法，以勝任未來(lái)挑戰(zhàn)。

此外，特色校本課程——生涯教育課、學(xué)習(xí)方法課、圖書館課、心理健康課、社區(qū)設(shè)計(jì)課及奧體中心運(yùn)動(dòng)日等，全方位支持學(xué)生成長(zhǎng)。

高中部

海歸高中部秉持國(guó)際文憑(IB)教育理念，深度融入國(guó)家基礎(chǔ)課程體系，同時(shí)精心打造了一系列特色化課程，涵蓋人文、藝術(shù)、科技等優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。這一課程設(shè)置為學(xué)生搭建了一個(gè)全方位發(fā)展平臺(tái)，助力他們?cè)谥橇Α⑸缃弧⑶楦信c身體等多方面均衡成長(zhǎng)。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、升學(xué)目標(biāo)等個(gè)性化需求，靈活選擇契合自身的課程體系，從而擁有豐富多元的升學(xué)路徑，為未來(lái)教育之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、課后延伸課程

CCA課后延伸課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分。為了更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，學(xué)校創(chuàng)造性地將中國(guó)古代的“六藝”按照IB的學(xué)習(xí)方法做了嶄新的詮釋，由此建立起了自己的延伸課程框架。

幼兒園：開(kāi)設(shè)了20多門CCA延伸課程，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言文學(xué)、表演藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能、科技創(chuàng)造等多領(lǐng)域，滿足孩子們多樣化、個(gè)性化的興趣發(fā)展需求。

小學(xué)部：一共開(kāi)設(shè)了60門CCA課程，覆蓋學(xué)術(shù)、科創(chuàng)、藝術(shù)、體育等多方面，重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)、思維能力及興趣特長(zhǎng)。大部分課程由小學(xué)部的優(yōu)秀教師擔(dān)綱，同時(shí)也引進(jìn)了一些優(yōu)質(zhì)的外部資源，為孩子們提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

中學(xué)部：CCA課程涵蓋藝術(shù)、服務(wù)、體育、學(xué)術(shù)等四大類，并以服務(wù)類社團(tuán)、品牌項(xiàng)目與學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生主導(dǎo)社團(tuán)為最大亮點(diǎn)。

1. 平均每天80多種課程

2. 每周超過(guò)340節(jié)課

3. 過(guò)硬校外資源，昆曲、蘇繡等大師加盟

4. 多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，聚焦科技、文藝、公益事業(yè)

延伸課程是學(xué)校“全人教育”的重要一環(huán)。對(duì)于學(xué)校老師開(kāi)設(shè)的課程，除一些課程需要學(xué)生額外購(gòu)買樂(lè)器或相關(guān)書籍外，不加收任何費(fèi)用。校外機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的收費(fèi)類課程家長(zhǎng)可自愿參加。

五、教學(xué)語(yǔ)言

學(xué)校采用中英文雙語(yǔ)教育，為學(xué)生提供浸潤(rùn)式雙語(yǔ)環(huán)境。旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠在母語(yǔ)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)具備較高的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。

在幼兒園學(xué)段采用70-90%的英文教學(xué)；1至5年級(jí)中英文教學(xué)語(yǔ)言各占50%；6至9年級(jí)采用50%的英文教學(xué)；10至12年級(jí)除了中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)課外，其他科目都是全英文教學(xué)。

六、學(xué)校的班額與師生配置

平均班級(jí)人數(shù)：20-24人

幼兒園每班配置一位外教、一位雙語(yǔ)老師以及一位保育員。

學(xué)校平均師生比：1:6

七、體育與表演校隊(duì)

優(yōu)秀的體育與藝術(shù)校隊(duì)有利于激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師乃至整個(gè)社區(qū)的自豪感和參與熱情。校隊(duì)配置實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，為數(shù)百名學(xué)生提供專業(yè)的訓(xùn)練支持。

目前，海歸學(xué)校擁有十多支體育校隊(duì)，如游泳、高爾夫、擊劍、攀巖、足球、籃球、棒球、乒乓球、羽毛球、冰球等，以及交響樂(lè)、弦樂(lè)、管樂(lè)、打擊樂(lè)、音樂(lè)劇、合唱等多支高水準(zhǔn)的音樂(lè)表演校隊(duì)。

八、師資力量

海歸學(xué)校一直以師資力量雄厚著稱，教師團(tuán)隊(duì)高素質(zhì)、國(guó)際化、多元化，并一直保持著超高的碩博比。很多老師畢業(yè)于世界名校，具有豐富多元的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)、中方教師大多有過(guò)海外工作經(jīng)歷，或在國(guó)內(nèi)知名學(xué)校任教多年。

截至2025年4月，學(xué)校中外教師300余名，其中碩博士學(xué)歷老師占比超60%；中教占比70%，外教占比30%；老師們來(lái)自23個(gè)國(guó)家和地區(qū)，平均教齡10年以上。

教師畢業(yè)院校(部分)

九、升學(xué)成果

海歸學(xué)校前五屆畢業(yè)生均獲得了亮眼的升學(xué)成績(jī)：畢業(yè)生90%被世界排名前50的大學(xué)錄取，藝術(shù)生100%錄取世界頂尖藝術(shù)大學(xué)。

包括：劍橋大學(xué)、埃默里大學(xué)、里士滿大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、法國(guó)凱致商學(xué)院、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等世界著名院校。

截至2025年6月23日，2025屆53名畢業(yè)生共獲得353封來(lái)自世界各大名校的錄取通知，涵蓋英美澳加及中國(guó)香港地區(qū)，以及荷蘭、法國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、新西蘭等國(guó)。

包括：埃默里大學(xué)、里士滿大學(xué)、波士頓大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)戴維斯分校、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、法國(guó)凱致商學(xué)院、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等世界著名院校。學(xué)生們?cè)趯I(yè)上更是各放異彩，涵蓋文理工商藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。

十、校園設(shè)施

學(xué)校建筑總面積為52460平方米，包含主體教學(xué)樓、綜合樓、幼兒園、食堂、體育館、宿舍樓和戶外活動(dòng)場(chǎng)地等。

綜合樓前屹立著學(xué)校的教育理念——“根深中華、創(chuàng)新國(guó)際”，而用三種語(yǔ)言書寫的“IB十大培養(yǎng)目標(biāo)”更是代表了學(xué)校對(duì)所有學(xué)生的殷切期望。

學(xué)校建筑風(fēng)格完美融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，三大設(shè)計(jì)靈感源分別是——文化的傳承、與自然對(duì)話、線條的串聯(lián)。

學(xué)校建筑構(gòu)造能夠同時(shí)滿足幼兒園、小學(xué)、初中和高中四個(gè)學(xué)段不同年齡學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。每個(gè)學(xué)部既有自己獨(dú)立的特質(zhì)，同時(shí)又創(chuàng)造了一個(gè)“中心”，為四個(gè)學(xué)段的學(xué)生相互交流提供了機(jī)會(huì)。

北校區(qū)：建筑面積逾4,000平方米

南校區(qū)：建筑面積逾53,000平方米

整個(gè)校園自西向東分為三個(gè)功能區(qū)：

(1)綜合區(qū)：包含劇院、考試中心、話劇教室、音樂(lè)教室和行政樓等。

(2)教學(xué)區(qū)：包含幼兒園、小學(xué)部、初中部及高中部教室，圖書館、游泳館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室等功能教室。

(3)生活區(qū)：包含學(xué)生公寓、食堂、操場(chǎng)、室內(nèi)體育館、健身房、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等。

十一、校園服務(wù)

住宿

學(xué)校為六年級(jí)及以上學(xué)生提供住宿。

餐飲

經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師和營(yíng)養(yǎng)師按照不同年齡段學(xué)生身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排配餐結(jié)構(gòu)，保證每餐蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素和纖維的攝入量。

學(xué)校為幼兒園兒童提供上下午點(diǎn)心、午餐;為小學(xué)、初高中學(xué)生提供面檔、中餐或特色餐等可選擇的午餐；為住宿生額外提供早餐、晚餐。

校車

目前學(xué)校設(shè)有數(shù)十條校車線路，覆蓋工業(yè)園區(qū)、獨(dú)墅湖區(qū)域、青劍湖區(qū)域、市區(qū)、昆山地區(qū)等。確保給孩子一個(gè)安全便捷、舒適愉快的家校之旅。每年學(xué)校將在招生工作全部結(jié)束后，根據(jù)入讀學(xué)生的家庭地址重新調(diào)整規(guī)劃校車路線。

十二、學(xué)生作息

幼兒園

8:15-16:00(無(wú)課后延伸課程)

8:15-17:00(有課后延伸課程)

小學(xué)

8:00-15:30(無(wú)課后延伸課程)

8:00-16:30(有課后延伸課程)

初中

8:00-15:55(周一至周三，無(wú)課后延伸課程)

8:00-16:45(周一至周三，有課后延伸課程)

8:00-15:50(周四周五)

高中

8:00-16:10(周一至周四，無(wú)課后延伸課程)

8:00-17:00(周一至周四，有課后延伸課程)

8:00-15:20(周五)

十三、社會(huì)榮譽(yù)

2024年7月，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校獲全球最大非營(yíng)利性國(guó)際學(xué)校權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia的官方認(rèn)證，意味著學(xué)校在教育教學(xué)管理、課程體系及質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)模式、校園文化建設(shè)等各方面都躋身于全球優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校行列。

胡潤(rùn)百學(xué)、福布斯，多次上榜全國(guó)百?gòu)?qiáng)

2022年已穩(wěn)列全國(guó)50

2023年度騰訊教育綜合實(shí)力標(biāo)桿國(guó)際學(xué)校稱號(hào)

2023年度新浪教育中國(guó)國(guó)際化學(xué)校管理特色榜

2023年度常青國(guó)際化學(xué)校稱號(hào)

京領(lǐng)2024年中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌價(jià)值百?gòu)?qiáng)榜：蘇州第二，全國(guó)第二十五名

英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)五星級(jí)雅思示范中學(xué)