選擇一所國際學校，國際課程是家長們必須考慮的一個重要因素！

除了義務教育階段外，國際化學校的高中課程同國內(nèi)的公立校不同，其課程主要是對接國外的大學升學。家長需要高度關(guān)注其課程、成績，以及學位與國外大學之間的相互認可度。

除了通常所說的A-level、IB類學校，在北京數(shù)百所國際高中里，美高+AP類學校也是一股不可忽視的力量。

對于很多家長來說，想要爬藤，當然最好選擇美高學校。

在國際高中主流課程中，美高+AP雖然是比較常見的模式，但其實沒有統(tǒng)一的課程設定和監(jiān)管機構(gòu)，對學校的門檻低，這就導致美高類學校數(shù)量的增多。然而，真正能夠把美高+AP課程做好做強，往往需要學校具備扎實的教育背景，加上強有力的教育資源支撐，才能真正發(fā)揮出美高+AP課程的優(yōu)勢。

美國高中的課程體系，與中國高中的課程略有不同，從時間上來講，美高有4年，而中國高中只有3年，從具體的選課上來看，美高課程較為豐富、選擇更多。

AP課程是Advanced Placement（大學先修課程）的縮寫，大多數(shù)開設美國高中課程的國際學校都會開設AP課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界名牌大學。

然而，AP課程是不被算作單獨的國際課程體系的，必須搭配美國高中的課程才能作為申請，所以AP課程是一門錦上添花的課程。申請美國大學標化成績還是要看GPA、托福和SAT（ACT）成績的。

很多國際學校中的課程是可以穿插開的——開設美高課程的國際學校或許沒有開設AP課程，開設A-Level課程的學校也會同時開設AP課程，所以家長在擇校時還是要仔細觀察一下該學校的課程體系，再針對性地進行選擇。

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