從公立到國(guó)際-北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)

即將入讀北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)學(xué)習(xí)國(guó)際課程的同學(xué)們，現(xiàn)在心情如何呢?激動(dòng)還是緊張?

如今距離9月開學(xué)越來越近了，公立學(xué)校轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校需要面臨的學(xué)習(xí)壓力并不小。

國(guó)際教育與應(yīng)試教育的教育方式存在差異性，無論是授課方式還是學(xué)習(xí)方式都千差萬別，孩子就很容易出現(xiàn)“水土不服”的情況。所以，做好銜接很重要，暑假就是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)擁有IGCSE+A-Level、AP、HKDSE三大國(guó)際課程，在公立轉(zhuǎn)國(guó)際方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在開學(xué)前，老師們想給大家一些建議，助力大家完美轉(zhuǎn)軌!

01、英文是基礎(chǔ)且十分關(guān)鍵

學(xué)習(xí)國(guó)際課程，同學(xué)們將面臨雙語(yǔ)或全英文的授課環(huán)境，因此在暑假期間提升語(yǔ)言能力對(duì)接下來的學(xué)習(xí)來說非常有幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重在積累和堅(jiān)持。要想完美應(yīng)對(duì)英語(yǔ)要求，需要做到以下兩點(diǎn)：一是擴(kuò)大詞匯量;二是廣泛閱讀，多讀英文原版書。

首先是擴(kuò)大詞匯量，需要同學(xué)們找到適合自己的記單詞方法，不能死記硬背。最好是給自己設(shè)定一個(gè)情景，將自己積累的單詞融入其中;開口說英文也很重要，這樣才能增加自信，記得更牢固。

其次就是閱讀，佳蓮學(xué)校很重視培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。閱讀可以培養(yǎng)語(yǔ)言能力，培養(yǎng)語(yǔ)感，老師課堂上講授的知識(shí)只是所需的一部分，同學(xué)們需要輔以大量閱讀來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

為解決轉(zhuǎn)軌學(xué)生語(yǔ)言能力上的大難關(guān)，佳蓮學(xué)校在英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)上也做了相應(yīng)的安排。在入學(xué)初期，學(xué)校會(huì)采用雙語(yǔ)教學(xué)，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)過渡，然后再逐步轉(zhuǎn)為純英文教學(xué)。

除了英語(yǔ)的基礎(chǔ)課程，佳蓮還會(huì)定期組織英語(yǔ)類校園活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)配音大賽等等，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)無處不在，成為日常學(xué)習(xí)生活的重要一部分。

02、選課要適合且有興趣

國(guó)際課程可選擇的科目非常多，如何選擇很關(guān)鍵。

學(xué)生一定要結(jié)合自己的學(xué)術(shù)能力、興趣和專業(yè)意向綜合考慮，選擇自己有優(yōu)勢(shì)的科目。佳蓮學(xué)校會(huì)為學(xué)生安排詳細(xì)、周密的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，自學(xué)生入學(xué)第一天開始，佳蓮就會(huì)為他們建立個(gè)人檔案，給學(xué)生制定最符合他們興趣和發(fā)展需求的個(gè)性化升學(xué)方案。

拿A-Level課程來舉例，它的優(yōu)勢(shì)就在于選課靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和將來的職業(yè)規(guī)劃，選擇自己擅長(zhǎng)和感興趣的科目，這樣學(xué)起來可以事半功倍。如果已經(jīng)選擇好未來的職業(yè)方向，合理的選課也會(huì)幫助家長(zhǎng)和孩子節(jié)省時(shí)間和精力。

03、主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極交流

相比公立學(xué)校，國(guó)際課程更加靈活，這就需要學(xué)生要從被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。這并不是一蹴而就的，需要同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

首先，學(xué)生需要更加主動(dòng)地參與和表達(dá)并進(jìn)行獨(dú)立思考。上課模式的轉(zhuǎn)變，要求同學(xué)們不能過多地依賴?yán)蠋煹拇叽伲欢ㄒ獙W(xué)會(huì)自己主動(dòng)去尋找信息和資源。

其次，要轉(zhuǎn)變思維，勇敢自信地表達(dá)自己的看法。佳蓮學(xué)校每天都設(shè)置晚自習(xí)，同學(xué)們一定要抓住這些時(shí)間多向老師提問，積極與老師探討。

在佳蓮，我們相信每位學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體。學(xué)校會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)和興趣愛好，量身定制成長(zhǎng)方案。

在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生全方面參與到校園的民主管理與建設(shè)中，提供開放多元化的環(huán)境讓學(xué)生探索與實(shí)施自己的想法，提升學(xué)生自身的自主性和獨(dú)立性。

佳蓮學(xué)校為幫助學(xué)生快速融入國(guó)際課程，在課程設(shè)計(jì)與安排，選課和升學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新教學(xué)方式上不斷尋求突破，引導(dǎo)學(xué)生順利度過轉(zhuǎn)軌的低谷期，鋪平以后的升學(xué)道路。

以上就是《從公立到國(guó)際，探索新教育模式——北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)的轉(zhuǎn)型指南》介紹。