湖州市南太湖雙語學(xué)校創(chuàng)建于2017年，是湖州市教育局直屬唯一涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中十六年一貫雙軌制學(xué)校。學(xué)校位于南太湖之濱、西塞山前，毗鄰湖州高鐵站。占地面積12萬平方米，建筑面積10萬平方米。擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中、融合書院等各學(xué)部獨(dú)立的教學(xué)大樓，以及學(xué)生公寓、教師公寓、藝術(shù)大樓、STEAM大樓、圖書館、體育館、高爾夫球館、跆拳道館、擊劍館、籃球館、游泳館、音樂劇場、鋼琴房、舞蹈房、農(nóng)場等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。

一、湖州南太湖雙語學(xué)校簡介

學(xué)校目前在校學(xué)生2000多名，教師300多名。師資隊(duì)伍中具有本科以上學(xué)歷和畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師占比超過90%,其中名師骨干隊(duì)伍由特級(jí)教師、市縣學(xué)科帶頭人、名師工作室導(dǎo)師、省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)摺⒚嘀魅巍⒅懈呖济}專家等組成，同時(shí)匯聚了來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家的優(yōu)秀外籍教師以及海歸雙語教師，為學(xué)校多元化、國際化、高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障。學(xué)校充分發(fā)揮K12一體化辦學(xué)優(yōu)勢、頂尖高校資源以及金牌教練團(tuán)隊(duì)等，研發(fā)了鏈?zhǔn)教厣n程 、創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)課程、國際融合課程等校本課程，為培養(yǎng)“知中國、行世界”的未來精英提供堅(jiān)實(shí)的課程支撐。

學(xué)校以辦一所“自己孩子的學(xué)校、孩子自己的學(xué)校”為辦學(xué)理念，以“適合的教育就是最好的教育”為教育理念，以培養(yǎng)“知中國、行世界”的未來精英為目標(biāo)，著力打造一所根植中國、擁抱世界，具有國際影響力的學(xué)校。

二、南雙小學(xué)部簡介

湖州市南太湖雙語學(xué)校小學(xué)部作為浙北標(biāo)桿性雙語名校，以“知中國·行世界”為育人核心，培育出融合家國底蘊(yùn)與國際視野的創(chuàng)新教育生態(tài)。

學(xué)校創(chuàng)設(shè)“國家課程筑基+國際課程賦能”的多維課程體系，在落實(shí)國家課程的基礎(chǔ)上，引入IPCIB國際課程框架，通過浸潤式雙語教學(xué)、PBL探究式學(xué)習(xí)、樂動(dòng)體育課程和陽光心理成長計(jì)劃，構(gòu)建起“文化素養(yǎng)-思維品質(zhì)-身心健康”三位一體的全人培養(yǎng)模式。

懷抱“讓每個(gè)生命綻放光彩”的育人理想，學(xué)校堅(jiān)持20人左右的精品小班制，實(shí)施“一生一案”成長追蹤系統(tǒng)，以個(gè)性化教育守護(hù)孩子的好奇心與內(nèi)驅(qū)力，更以浙北唯一劍橋YLE英語、澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽、中國電子學(xué)會(huì)編程考級(jí)的“三科認(rèn)證考點(diǎn)”優(yōu)勢，為學(xué)子搭建起接軌國際的素養(yǎng)發(fā)展平臺(tái)。

在這里，每個(gè)孩子都能在文化自信中走向世界，在創(chuàng)新實(shí)踐中成長為具有中國靈魂與世界眼光的未來領(lǐng)跑者。

三、選擇南雙小學(xué)部的理由

教育質(zhì)量賦能：教學(xué)質(zhì)量躋身湖州第一方陣，少年科學(xué)院入選率最高。

體育強(qiáng)身計(jì)劃：三年級(jí)前確保所有學(xué)生學(xué)會(huì)游泳;開設(shè)皮劃艇 / 高爾夫 / 擊劍等特色課程：蔡崇信基金會(huì)提供專業(yè)支持。

老師就像家人：小學(xué)老師習(xí)慣蹲下交流，經(jīng)常擁抱鼓勵(lì)學(xué)生;師生亦師亦友，在校陪伴時(shí)間全市最長;細(xì)心記錄每個(gè)學(xué)生日常表現(xiàn)，及時(shí)關(guān)注變化;定期收集教師建議，讓老師參與學(xué)校管理;主動(dòng)了解家長需求，建立緊密合作關(guān)系。

家校無縫溝通：老師隨時(shí)接聽家長電話，溝通無距離;班級(jí)群每天分享照片視頻，每周每月反饋成長;認(rèn)真聽取家長意見，共同制定培養(yǎng)方案;提供住校晚托服務(wù)，解決家長接送和作業(yè)輔導(dǎo)難題。

讓孩子都自信：小班教學(xué)，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成和心理變化;課堂尊重差異，課后免費(fèi)個(gè)性輔導(dǎo);每月舉辦個(gè)人作品展，展示學(xué)生特長;提供演講、表演等大量展示機(jī)會(huì)。

快樂學(xué)習(xí)天地：一年級(jí)開設(shè)英語課，引入劍橋英語課程;融入IPC國際課程，拓展國際視野;20個(gè)社團(tuán)自由選擇，發(fā)展多元興趣;市屬學(xué)校優(yōu)勢，直通市級(jí)學(xué)科競賽。

四、南雙教學(xué)特色

1.教育質(zhì)量賦能

保持湖州市第一方陣教學(xué)質(zhì)量，以最高比例入圍湖州少年科學(xué)院，構(gòu)建以雙語素養(yǎng)為特色、身心健康為根基、品格健全為導(dǎo)向、思維發(fā)展與創(chuàng)新能力為核心的全人教育體系。

2.小班教育生態(tài)

? 每班20人左右，教師每天能實(shí)現(xiàn)與每個(gè)孩子的個(gè)性化互動(dòng)。

? 每周完成分層教學(xué)輔導(dǎo)，精準(zhǔn)捕捉每個(gè)孩子的天賦光譜。

? 為每位學(xué)子建立專屬成長檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)分組教學(xué)、定制化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。

在這里，課堂時(shí)間是為您的孩子量身定制的生長時(shí)刻。真實(shí)數(shù)據(jù)顯示，小班化模式下學(xué)生主動(dòng)探究頻次提升300%，個(gè)性展示機(jī)會(huì)增加5倍，這種“被深度看見”的教育生態(tài)，正在培育著真正擁有內(nèi)驅(qū)力、批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力的未來創(chuàng)造者。

3.國際課程浸潤

國際課程(IPC/IB)，改變傳統(tǒng)課堂的功利、呆板，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考及思辨能力。浸潤式英語環(huán)境，國家課程與劍橋少兒英語課程相結(jié)合，中外教共創(chuàng)沉浸式英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)能力。六年時(shí)間掌握2500個(gè)單詞，小學(xué)畢業(yè)英語力爭達(dá)到初中三年級(jí)水平。

4.個(gè)性成長體系

? 精準(zhǔn)護(hù)航(20人左右小班)，教師每周多次專屬輔導(dǎo)，記錄每個(gè)孩子的思維火花與成長躍點(diǎn)。

? 彈性分層，讓快學(xué)不等待、慢學(xué)不焦慮。

? 專屬定制，培優(yōu)輔弱，一生一案。拒絕用同一把尺子衡量所有孩子。

成長是個(gè)萬花筒：學(xué)科知識(shí)(課堂展示 / 項(xiàng)目報(bào)告)+ 運(yùn)動(dòng)健康(體能護(hù)照 / 賽事勛章)+ 藝術(shù)特長(個(gè)人畫展 / 才藝舞臺(tái))+ 品格修養(yǎng)(品德積分 / 同伴評價(jià))+……。

您的孩子可能是“編程小達(dá)人”“籃球小將”或“公益小天使”，每個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)被記錄進(jìn)專屬的成長銀行。期末收獲的不是冰冷分?jǐn)?shù)，而是一份包含能力雷達(dá)圖、進(jìn)步故事冊和未來建議的成長檔案。

五、課程特色

1.外語課程

浸潤式外語學(xué)習(xí)環(huán)境。采用劍橋官方經(jīng)典教材，聯(lián)合國家教材，組織英語演講、英語戲劇、英語歌曲、英語社團(tuán)、每周英語日、海外研學(xué)等活動(dòng);開展英語角口語練習(xí)、英語圖書角繪本閱讀、英語墻海報(bào)展示、英語廣播站等，創(chuàng)設(shè)學(xué)校英語口語等級(jí)測評，積極參加YLE、KET、PET等英語等級(jí)考試。發(fā)揮中教和外教的聯(lián)合教學(xué)能力，提供沉浸式外語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，確保大部分畢業(yè)生達(dá)到初二初三的英語水準(zhǔn)。

2.體育課程

皮劃艇、高爾夫、擊劍、武術(shù)、跆拳道、腰旗橄欖球、籃球、排球、足球、游泳等必修、選修課程。

蔡崇信體育基金會(huì)聯(lián)盟學(xué)校。以體育心、以體慧心、以體強(qiáng)心、以體潤心、以體健心，強(qiáng)健體魄，磨煉心性，培養(yǎng)韌性。

3.社團(tuán)課程

南雙擁有20多個(gè)社團(tuán)，多元的社團(tuán)課程豐富了學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供了發(fā)展社會(huì)能力和溝通技巧的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生對多元文化的了解和適應(yīng)。

科創(chuàng)盲盒：數(shù)學(xué)思維、AI編程、機(jī)器人

藝術(shù)熏陶：鋼琴、古箏、舞蹈(拉丁舞、流行舞、街舞、爵士舞、中國舞)、美術(shù)(國畫、漫畫)、書法(軟筆、硬筆)、篆刻

運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)：皮劃艇競速/高爾夫紳士禮儀/橄欖球戰(zhàn)術(shù)/擊劍決勝策略/跆拳道旋風(fēng)腿法/武術(shù)套路攻防

在這里，興趣不是“玩玩而已”，而是點(diǎn)亮未來的火種。

4.生活課程

生活即教育，開設(shè)收納整理、益智游戲、閱讀分享、影視欣賞、人際交往、情緒管理、文明禮儀、體育健身等課程。學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自我管理。

5.幼小銜接課程

指導(dǎo)大班孩子從學(xué)習(xí)、交往、習(xí)慣、情緒等多個(gè)維度順利過渡到小學(xué)，開啟新階段。

六、校園環(huán)境與設(shè)施

南雙一直致力于為全校師生提供一個(gè)綠色、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校內(nèi)擁有藝術(shù)大樓、STEAM 大樓、圖書館、體育館、高爾夫球館、跆拳道館、擊劍館、籃球館、游泳館、音樂劇場、鋼琴房、舞蹈房、農(nóng)場等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活多樣化需求。

七、寄宿環(huán)境及餐食

南雙配備湖州區(qū)域最具現(xiàn)代化設(shè)計(jì)的寄宿設(shè)施，寄宿被視為一門重要課程：含晚輔導(dǎo)、活動(dòng)拓展、生活能力培養(yǎng)等方面。

? 配備生活老師，關(guān)心照顧學(xué)生的身心健康發(fā)展。

? 4人間標(biāo)準(zhǔn)寄宿設(shè)施，充分考慮學(xué)生的私人空間與公共交流空間。

食堂為自營餐廳，自選餐、常規(guī)套餐、西餐西點(diǎn)、中式面點(diǎn)、砂鍋水餃等菜品種類豐富、選擇多樣、衛(wèi)生健康、膳食均衡。學(xué)生就餐綁定學(xué)加家系統(tǒng)，家長可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生用餐消費(fèi)情況，并主動(dòng)設(shè)置消費(fèi)限額。

八、2025學(xué)年招生計(jì)劃

招生對象：小學(xué)新生，年滿6周歲，即2019年8月31日前出生的適齡兒童。

招生計(jì)劃：

一年級(jí)：60人

其余年級(jí)插班生：30人

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：26000元/學(xué)期