青島梅爾頓攜手牛津、劍橋“導(dǎo)師制”

　　現(xiàn)階段很多家長(zhǎng)選擇送孩子進(jìn)入國(guó)際高中，很多家長(zhǎng)在聽(tīng)說(shuō)青島梅爾頓學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制之后，紛紛咨詢(xún)關(guān)于“雙導(dǎo)師制”的問(wèn)題。下面讓我們一起來(lái)看看!

　　什么是“雙導(dǎo)師制”?

　　導(dǎo)師制是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。導(dǎo)師制由來(lái)已久，早在十四世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。以更好地貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。

　　“雙導(dǎo)師制”指的是教學(xué)班主任與學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師兩位“導(dǎo)師”。教學(xué)班主任沿襲了國(guó)內(nèi)的高中班主任制度，而學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師則是參照了在牛津、劍橋傳承了800年的“Tutorial system”。

　　什么是“Tutorial system”?

　　“Tutorial system”指的就是導(dǎo)師制。在牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，“Tutorial system”是他們的王牌。與國(guó)內(nèi)的教育體系不同，英國(guó)教育更側(cè)重于充分挖掘?qū)W生的潛力以及在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的深造。因此，雖然牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的學(xué)制僅有3年，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度高，且學(xué)校要求導(dǎo)師每周至少1次為學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)。而他們的導(dǎo)師也不僅限于“規(guī)劃”，通常都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家，幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上走得更遠(yuǎn)。

　　因此，采用“雙導(dǎo)師制”對(duì)青島梅爾頓國(guó)際學(xué)校教學(xué)與規(guī)劃來(lái)說(shuō)大有裨益。班主任幫助孩子解決如學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效率等學(xué)習(xí)上的困難，而規(guī)劃導(dǎo)師則會(huì)幫助孩子制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，規(guī)劃導(dǎo)師也會(huì)為孩子設(shè)計(jì)課外實(shí)踐活動(dòng)，以挖掘孩子在其他領(lǐng)域的潛力。最重要的就是升學(xué)計(jì)劃了，規(guī)劃導(dǎo)師會(huì)結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，也會(huì)慎重地考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)、家庭情況以及其他需求。

　　青島梅爾頓國(guó)際學(xué)校升學(xué)規(guī)劃自9年級(jí)開(kāi)始，為每一位學(xué)生提供一對(duì)一的升學(xué)路徑設(shè)計(jì)服務(wù)。這些規(guī)劃師全部是具有切身的留學(xué)經(jīng)歷，不僅對(duì)中西教育理念有深刻的了解，對(duì)升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)也有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此在這樣專(zhuān)業(yè)、靠譜的升學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，不僅能幫助學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，還能在學(xué)生留學(xué)海外時(shí)進(jìn)行貼心的海外生活指導(dǎo)。

　　在“雙導(dǎo)師制”的帶領(lǐng)下，青島梅爾頓國(guó)際學(xué)校的升學(xué)成績(jī)不斷突破。截止目前，已經(jīng)培養(yǎng)了出近5000名被海外知名大學(xué)錄取優(yōu)秀畢業(yè)生。其中，Top30的英國(guó)名校錄取率高達(dá)80%，Top50的美國(guó)名校錄取率高達(dá)60%。

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